现代汉语中划分句子时先划分动宾还是状中？是根据具体的词语搭配吗？如"全体同学都做完了语法作业“是先划
1、主要成分：
汉语中的句子成分有主语，谓语，动语，宾语，定语，状语，补语，中心语，独立语
2、句子成分分析示例
(全体)同学 [都]做(语法)作业了吗？
主 语 ‖ 谓 语
(定)︱中 [状]︱ 中
动 ︱ 宾
中〈补> (定)︱中 语气词
A 衣服 洗了。
|主||谓|
|述|
B 坑 挖了。
|主 ||谓|
|述 |
C坑 挖了。
|主||谓|
|述|
三个句子都由“名词+动词+形容词”构成；从句子成分来看，都是“主语+谓语+补语”的结构。
A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。
B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。
C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的要求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。
她[把衣服]洗了。
她[不]同意这样做。
(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。
第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清；
第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反；
第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确
3、句子成分顺口溜
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
扩展资料：
句子成分相关内容：
句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。
相应的主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语会由名词，动词，形容词，数词，量词，代词，副词，介词，助词，连词。
1、名词：
人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
2、动词：
世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
3、形容词：
人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。
形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
4、数词：
数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
5、量词：
表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
6、代词：
代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。
疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每各某另别其它。
7、副词：
副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，
越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不行，单独回答更不能。
8、介词：
自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；
用在名词代词前，修饰动形要记牢。
9、助词：
结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
10、连词：
成分连词难分辨，换位不变才是连。
一、句子成分之间要停顿
一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成，文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间，这样划分是符合句子意思的完整表达的。如：
（1）佳木/秀而繁阴。 （《醉翁亭记》）
（2）问/今是何世 （《桃花源记》）
（3）刻/唐贤今人诗赋于其上 （《岳阳楼记》）
例（1）中“佳木”是动作的发出者，陈述的对象，它与后面谓语部分之间应作停顿例（2）（3）中的动词“问”、“刻”与其支配的对象之间也要作停顿。
二、句首发语词、关联词语后面要有停顿
文言文中有些虚词放在句子的开头，起强调语气或领取全句乃至全段的作用。如“夫”、“盖”、“故”、“惟”、“至若”、“若夫”、“诚宜”等，在这些词语后面应稍作停顿。如：
（！）夫/环而攻之 （《孟子二章》）
（2）盖/简桃核修狭者为之 （《核舟记》）
（3）诚宜/开张圣听，以光先帝遗德。 （《出师表》）
例（1）（2）中的“夫”、“盖”为句首发语词，朗读时在它们的后面要作停顿；例（3）中的“诚宜”是对上文的总结，同时开启下文，朗读时亦要停顿，以示强调。
三、根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏
名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。如：
（1）其一/犬坐/于前 （《狼》）
（2）山行/六七里 （《醉翁亭记》）
例（1）中的“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰动词“坐”，译为“像狗一样”；例（2）中的“山”修饰中心语“行”，“山行”翻译为“在山上走”，它们都应连读。
四、朗读停顿要体现出省略成份
朗读中不能把成份省略当作没有省略来读。如：
一鼓/作气，再/而衰，三/而竭 （《曹刿论战》）
“再而衰，三而竭”中“再”和“三”后面都省略了动词谓语“鼓”，“再”和“三”后面应作停顿，以体现谓语的省略，而不能读成“再而/衰，三而/竭”。
五、利用对文意的理解来确定停顿
在朗读文言文时，要根据语境理解文意，只有确切地理解了文意，才能准确地停顿。如：
（1）医之/好治不病/以为功 （《扁鹊见蔡桓公》）
（2）居庙堂之高/则忧其民 （《岳阳楼记》）
例（1）意思是“医生喜欢医治没有病的人，把这作为功劳 ”，这样，读时就可以分别把“医之”“好治不病”“以为功”读在一起，即“医之/好治不病/以为功”。例（2）的意思是“处在朝的高位上，就为它的人民担忧”这样，句中的停顿就是“居庙堂之高/则忧其民”。
六、对文言文中的国名、年号、官职、史实、地名要了解清楚，切不可破读。
如：虞山/王毅/叔远甫/刻 （《核舟记》）
“虞山”为山名，“王毅叔远甫”即姓王名毅字叔远，“甫”是古代对男子的美称。
七、文言文中连在一起的两个单音节词，朗读时必须分开，而不能读成双音合成词。如：
（1）可/以一战 （《曹刿论战》）
（2）中/间力拉崩倒之声 （《口技》）
（3）故/天将降大任于/是人也 （《孟子二章》）
例（1）中“可以”是两个单音词，“可”是能愿动词，“可以”的意思，“以”是介词，“用来”的意思。例（2）中的“中间”，“中”是“中间”，“间”是“夹杂”。例（3）中的“于是”，“于”是介词，“给”的意思“是”是代词，“这”的意思，它们都应分开来读。
八、“也” “乎”等语气助词用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如：
①余闻之也/久矣。 （《伤仲永》）
②洋洋乎/与灏气俱 （《始得西山宴游记》）
“也”不是谓语前的副词状语，不能读成“余闻之／也久”，“乎” 是句中语气词，是要停顿的。
九、诗句节拍间要停顿
古诗的朗读有其规律性，一般说来是两字一停顿，即按音节停顿。如：
（1）沉舟/侧畔/千帆/过 （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）天门/中断/楚江/开 （《望天门山》）
（3）海内/存/知己 （《送杜少府之任蜀州》）
也可以按意义单位停顿，如例（1）（2）两句也可读为“沉舟侧畔/千帆过”、“天门中断/楚江开”。
文言诗文的朗读节奏的划分，涉及到文字、词义、语法及古代文化等多方面的知识，只要我们掌握一些其中的规律也不是十分困难。
再则，划分诗文的节奏一定要结合具体的语境来分析。如果是相连的诗句，还要考虑到上下句中词语的对仗，上下两句的节奏应该保持一致。如果是较长的一句话，则要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析，划好之后再仔细地读一读，看是否顺口、顺畅，意义是否相对完整，不读破句就可以。
全体 同学 都 做 完了 语法 作业
－－－－－ －－－－－－－－－－－－
主 谓
－－ －－ － －－－－－－－－－－
定 中 状 中
－－－－ －－－－－
述 宾
－ －－ －－ －－
述 补 定 中
现代汉语(划分句子成分)
答：1.他（主语）被送到医院（谓语1）把病（状语）治好了（谓语2）。2.彭德怀（主语）把身上的棉衣（介宾作状语）脱下来（动补谓语）给受伤的战士（介宾状语）盖上（动补谓语）。3.最近（时间状语）日本右翼势力（主语）不断（状语）抬头（谓语），整个分句作主语。使中日关系（介宾状语）蒙上了（...
文言文断句不能断
答：断句的基本规律:1、语法断句同现代汉语语法一样,古文中的主语、宾语一般是名词(代词),谓语多是动词,主语和宾语是句子的主干,而谓语是句子的核心。 抓住谓语动词,分析动词与它前后的词语之间的关系,就能正确断句。2、虚词断句 句首语气词(“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等)前面可断句,句末语气词(“也、矣...
如何划分句子结构
答：① 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。 补充成分是: 定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。 主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语:在动词...
现代汉语中动语与动词有什么区别?
答：现代汉语中，动词与动语：一次深入的探索 在语言的精妙世界里，动词与动语，这两个看似相近的词汇，其实隐藏着独特的语法奥秘。动词，如同语言的舞者，直接描述行为或状态；而动语，尽管名字可能略显拗口，却是构成句子结构的关键元素。让我们一起剥开这层迷雾，探索它们之间的细微差别。首先，从词法角度...
现代汉语划分词类的标准是什么?
答：现代汉语划分词类的标准是：词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。词可先粗略分出实词和虚词。过去曾光以意义为标准，意义实在的叫实词，意义空灵的叫虚词。现在把功能作为主要依据，认为：能够单独充当句法成分，有词汇意义、语法意义的是实词，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。实词再...
现代汉语层次分析法分析以下句子?
答：现代汉语层次分析法分析以下句子用现代汉语层次分析法分析以下句子：我知道你会来|--主谓---||-动宾---||-主谓-|在大家的帮助下|-介宾---||-方位---||定中---|将革命进行到底|---状中---||-介宾-||---中补--|自行车没有锁|---主谓---||-动宾-|穿好衣服|动宾---||中补...
高中文言文划分节奏的方法
答：十、停顿要体现关键词的管辖范围.十一、句式整齐的四言、五言、六言、七言等,朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通.文言文语句节奏划分三条规律:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿....
现代汉语中如何区分动宾短语和动补短语?
答：因此，如果动词后接的是这些词或短语，构成的一般为动宾短语。例如“吃晚饭”、“夸奖他们”、“学习雷锋精神”等都属于动宾短语。2. 动词、形容词、介宾短语等一般不能作宾语，但能作补语。因此，如果动词后面接的是这些词或短语，构成的一般为动补短语。例如“走进来”、“摆整齐”、“站在学校...
语文句子成分分析
答：① 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。 补充成分是: 定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。 主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语:在动词...
现代汉语句子成分的顺序
答：(2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。(3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！(4)砰，砰，一阵枪声传来．．．充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语， 它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。8、复指成分 用两个或两个以上的词或短语...
