对于普通高中美术教学认识正确的是（　　）。

~ 【答案】：A
【答案】A。解析：《普通高中美术课程标准(实验)》的教学建议中说到，普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一个学习模块的内容和学习方法，并尊重学生的意愿，根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要，指导学生对其中的若干模块进行选修。故选A。

请问普通高中美术课程各模块的内容标准是什么?
答：普通高中美术课程教学内容的设置，突破了原来高中美术课以“美术欣赏”为唯一内容的做法。《新课标》的内容采用分系列的表述方式，每一系列的学习内容又进一步分为两个模块。每一系列标准与以往大纲最重要的不同之处，在于除美术鉴赏外，增设了四个系列8个模块的内容。系列1：美术鉴赏：包括鉴赏基础和鉴赏...

素描培养什么能力 浅论高中素描教学与学生能力培养
答：素描是一切造型艺术的重要基础,各美术院校招考中,不论哪个专业,都将素描列为必考科目。掌握正确的素描学习方法是迅速提高学生的基础造型能力和考试水平的有效途径。因此,高中美术教学中,不能不以素描教学为重点。而在素描教学的过程之中,除了重点培养学生的基本技能外,观察能力与创作思维能能力,也是不容忽视的重点。

如何在美术教学中传承民族文化的思考
答：一、美术教学需要民族传统文化的浸润。普通高中美术课程具有人文学科的特征，体现为基础性、多样性和选择性，其主要任务是提高学生的美术素养，丰富生活情趣和终身爱好美术的情感，培养人文精神，完善人格。从高中教材可以知道，能和传统文化有关联的课程相当少，传统文化常常被忽视和遗忘，机械反复地进行技能...

如何在高中美术课堂教学中培养学生的兴趣初探
答：美术课程是普通高中课程的组成部分之一，也是培养学生完整人生的学习内容之一。它对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的不可替代的作用。所以，我们必须针对学生的实际情况来组织教学。要上好美术课，兴趣是关键。如何激发学生对美术的兴趣？方法有很多，我注重从...

简述《普通高中美术课程标准(2017年版)》中“设计”模块的教学...
答：要让学生广泛地接触材料，认识形式与功能的关系，提高构思、策划、绘图和制作能力，逐渐形成设计意识。（2）设计创意的根本在于思维，设计思维通过图样表达形成方案，并最终经由材料与工艺的抉择，通过制作的产品实现价值。（3）倡导面向学生身心发展需求的开放性教学。倡导选择便于体验的身边物品与环境，充分...

在普通高中美术教学的全过程中,要贯穿艺术观念和( )的学习和运用。_百...
答：【答案】：A 【答案】A。解析：在普通高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。故选A。

浅论高中美术教学怎样创造有效课堂情境
答：1、创设问题情境。在美术教学中，由于受教师、学生和教学设施条件等因素的制约，让学生在认知活动中主动发现、提出问题还有一定的难度。它需要美术教师为学生产生问题意识到逐步学会发现问题、提出问题给予必要的引导、帮助。首先，完全可以由教师直接提出探究学习的问题，学生根据所提供的问题进行有高度探究性的...

教师资格证考试大纲:414-《美术学科知识与教学能力》(高级中学...
答：——熟悉高中美术课程的模块和学时，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求，运用课程标准指导教学。——知道《普通高中美术课程标准(实验)》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。4.了解美术学科教学的基本理论，并用以指导美术教学活动。—&m...

高二的美术教案
答：一、教材分析：本课题选自人教版普通高中美术鉴赏第六课《宛自天开——古代园林》。园林是单体建筑的环境，又包括在广义的建筑范畴之中，可谓建筑艺术中的一朵奇葩。因为园林的创作素材既可以包括山丘、河流、花木甚至动物等自然元素，又可以包括雕塑、碑刻、小桥、石级等建筑小品，并且相对于建筑而言可以较...

高中美术鉴赏教学质性评价的几种方法
答：所以高中美术鉴赏是多元化的,既要在评价时注重相对比较,形成正确的导向性。也可以采用建立学生美术鉴赏学习成长的档案袋这一有效方式。根据学生档案袋中所提供的信息源,对学生美术学习的情况进行动态评价,及时调整教学,使学生更好的发展。还要充分运用口头评价,积极的口头即时评价具有诊断、导向、激励、反馈、总结、提高...