苏州园林课文赏析
苏州园林课文
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏中国的园林，苏州园林就不该错过。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。
苏州园林注释译文
【因地制宜】：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。因，根据。制，制定。宜，适当。
【自出心裁】：独创一格，与众不同。心裁，心中的设计筹划。
【重峦（luán）叠嶂（zhàng）】重重叠叠的山峦。
【俯（fǔ）仰生姿】：高树好像低着头，低树好像擡着头，形成一种相互呼应的优美姿态。
【珠光宝气】：闪耀着珍宝的光色。多形容妇女服饰华贵富丽，这里指各种鲜花色彩的华美。
【诸如此类】：与此相似的种种事物。
【鉴（jiàn）赏】：鉴别，欣赏。
【轩（xuān）榭（xiè）】有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的敞屋。
【嶙（lín）峋（xún）】：枯瘦的样子。
【镂（lòu）空】：雕刻出穿透物体的花纹或文字。
【琢磨】：雕刻打磨（玉石），加工精美（指文章等）。
【工细】：精巧细致。
【斟（zhēn）酌（zhuó）】：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
【闲适】：清闲安适。
【阅历】：一个人对社会、对事件、对生活中所发生的事的经历及理解程度。
【相间】：（事物和事物）一个挨着一个。
【败笔】：文、字、画、诗、文中不好的一笔。
【丘壑（hè）】：山水风景。
【蔷（qiáng）薇（wēi）】：一种花的名称。
【明艳】：明亮鲜艳。
【界】：分划，动词。
作者是怎样说明苏州园林特征的?
答：从全文看，是按由整体到局部的顺序。从各部分看，按由主到次，由大到小的逻辑顺序。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。《苏州园林》总体把握 说明对象：苏州园林 说明顺序：逻辑顺序 由总...
苏州园林课文
答：原文：《苏州园林》 作者：叶圣陶 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自...
苏州园林叶圣陶里有哪些说明方法?
答：一、作比较 1、在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏州园林不讲究对称的特点。2、在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。3、在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。”突出...
苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方面具体说明这个特点的...
答：苏州园林的整体特点是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。课文是从4个方面具体说明特点：为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。《苏州园林》是著名...
苏州园林在语段中的作用?
答：根据百度教育资料显示，《苏州园林》课文中的说明方法及作用如下：1、作比较：原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。2、分类别：原句：他们...
苏州园林课文知识点归纳苏州园林课文讲解?
答：苏州园林是中国十大风景名胜之一，享有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之美誉，苏州园林是中华园林文化的翘楚和骄傲。以下是我为你整理的苏州园林课文知识点，希望你喜欢。苏州园林课文知识点归纳：说明物件：苏州园林。特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画。图画美 介绍苏州...
【语文题】苏州园林课文的全解?
答：《苏州园林》课文评点 苏州园林据说[“据说”，是留有余地的说法。]有一百多处，我到过[“到过”表示作者所研究、概括的范围。] 的不过十多处。其他地方的园林我也到过[“也到过一些”其他园林，是为下文苏州园林和其他园林比较作铺垫，它也是评价苏州园林在园林艺术中地位的基础，否则“标本”“...
《苏州园林》的主旨是什么?
答：《苏州园林》的主旨是:本文抓住苏州园林的总体特征：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”进而围绕这个中心，把各种景物综合分成几个类型，分别加以介绍说明和具体描绘，从而自然、真切地再现了苏州的风貌，也显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。课文从游览者的角度...
苏州园林的段意
答：《苏州园林》一共有十段，段意分别为：第一段是作者描写了对苏州园林的总印象；第二段介绍了苏州园林的共同特征；第三段介绍了苏州园林建筑的布局；第四段说明了假山和沼池的艺术；第五段描写了花草树木的映衬；第六段描述了近景和远景的层次；第七段介绍细小角落的图画美；第八段介绍了门窗的设计和...
《苏州园林》这篇课文讲了哪些方面的内容?
答：课文从亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，究花草树木的映衬，近景远景的层次 四个主要方面来说明的。《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。
