六年级上册数学百分数中怎么找准单位一？在哪些应用题中会出现单位？
如果知道单位一就用乘法，不知道单位一就用除法
四年级上册应用题复习
1、全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，那么最多够分成几组？
2、用电脑录入一篇466个字的文章，红红每分钟能录入60个字，聪聪7分钟录完。谁录入得快一些？
3、王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克。苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克。算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？
4、在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵。一共需要栽多少棵树？
5、我们8个人用260元钱买门票，够吗？（你能用几种方法算呢？）
6、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？
7、春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个？如果选用17吨的集装箱，需要多少个？
8、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？
9、一块长方形菜地，长是9米，宽是6米。这块菜地一共收青菜972千克。平均每平方米收青菜多少千克？
10、上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米。一楼房有12层，高39米。电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的高度？
11、王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头奶牛每天产多少奶呢？
12、4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋？
13、(1)水波小学每间教室有3个窗户，每个窗户安装12块玻璃，9间教室一共安装多少块玻璃？
（2）杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共安装324块玻璃。平均每个窗户安装多少块玻璃？
14、小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克。每盒装有20块，平均每块重多少克？
15、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？
16、白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完。第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完？
17、虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元。如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条？
18、一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完。如果每天少用5张，那么可以用多少天？
19、一个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱。去年5箱蜜蜂酿了375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可以酿多少千克蜂蜜？
20、冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？
21、红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？
22、一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？
23、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？
24、王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，（1）照这样算，15天可以做多少套？
（2）做120套儿童服装需要多少天？
25、一辆从北京到青岛的长途客车，中途经过天津和济南。早晨6：30从北京发车，平均每小时行驶85千米，大约何时可以到达青岛？
北京到天津137km；天津到济南360km；济南到青岛393km。
26、阳光小学有师生960名，6月份共用60吨。（1）学校平均每天用水多少吨？
（2）照这样计算，1吨水可供多少人用一天？
一个月呢？
27、125名男同学，119名女同学由3名教师带领去参观历史博物馆，参观时只能分批进入，每次最多允许进50人，算一算，至少要分几批？
28、一本故事书448页，明明用16天看完，芳芳每天比明明多看4页，芳芳每天看多少页？
29、班里为开展体育活动，拿班费去买篮球和排球，已知买3个篮球2个排球得用161元，如果买3个篮球和5个排球得用245元，那么一个篮球多少元？一个排球多少元？
30、明明是个爱学习的孩子，他每个星期除星期日外每天都做一些口算题，如果一个星期做300道，照这样计算，（1）明明3个星期共可以做多少道？
（2）650道题明明几天就能做完？
找单位1，先找到表示倍数关系的那句话，再从这句话中找关键词，如谁是谁，谁比谁，谁占谁，谁相当于谁……。这里的“是”、“比”、“占”、“相当于”都 是关键词，比谁，占谁 ，相当于谁，谁就是单位1。
例：甲是乙的25%，乙的数量就是单位1。
修好的比剩余的多30%，剩余的数量就是单位1。
实际完成相当于计划的125%，计划的数量就是单位1。……
有需要请追问。
百分数和分数计算是一样的，都是将被比的一方作为“单位1”。
例如：甲比乙多1/20（20分之1）或5%（百分之五），可以将乙作为“单位1”。
比如A是B的5倍 那么B就是单位一 这种类型就看是谁的 谁就是单位一 是B的5倍 B就是单位一
还有一种 A比C多5% 那么C就是单位一 看多谁的5%谁就是单位一 比C多 C就是单位一
六年级上册百分数的思维导图
答：六年级上册百分数的思维导图如下：1、首先，在纸的中心位置画一个大圆圈，代表整个思维导图的核心主题——六年级上册数学一到四单元。然后，从大圆圈出发，画出四条主要的分支线，分别代表四个单元：一单元、二单元、三单元...
人教版数学六年级上册百分数例3
答：人教版六年级数学上册一、复习旧知，导入新课1、把表格补充完整。百分32%150%33.3%2.5%37.5%0.5%数小数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com0.321.50.3330.0250.3750.005分数83113125234082002、一个乡去年原计划...
《六年级数学上册》第2单元百分数的应用
答：能够根据题中条件找出和关系式中相对应的数量。教学过程 (一)复习准备 1．什么叫百分数？2．把下列各数化成百分数。(保留一位小数)0.75= 1.25= 0.786= 1.763≈ 0.9855≈ 3．列式计算，说分析思路。六年级有...
六年级上册百分数教案
答：【教学内容】人教版六年级上册82和83页及练习。【教学目标】知识目标：经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。明确分数和百分数的联系和区别。能力目标：通过交流、...
六年级上册数学课本知识点归纳
答：下面我给大家分享一些六年级上册数学课本知识点归纳,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 六年级上册数学课本知识点1 第一单元 分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 “...
六年级上册百分数教学设计 [人教版六年级百分数]
答：学校:六小(中心小学) 二备 主备教师:李美崇 授课教师: 一、教材分析: (1)教材所处的地位和作用 百分数是在学生学过整数、础上进行教学的,百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数。因此,这部分内容是小学数学中重要的...
小学六年级数学上册:百分数 回答好有+分!
答：把一个数如“3.5”变成百分数，把小数点向右移动两位，加上百分号 问题：六年级有学生160人以达到《国家体育锻炼标准》（儿童住）有120人。六年级学生的达标率式多少?解决方法:达标率=达标学生人数/学生总人数*100 160/...
六年级上册数学人教版知识点
答：六年级上册数学人教版知识2 分数除法 一、 分数除法 1、分数除法的意义: 分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算法则: 除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数...
六年级百分数思维导图
答：六年级上册百分数的思维导图包含以下内容：1. 中心主题：六年级上册数学第一单元至第四单元。在纸的中心画一个大圆圈，标明核心主题。然后，从大圆圈向外延伸四条主要分支线，分别代表四个单元。2. 分单元主题细化：- 第...
数学六年级上册百分数思维导图
答：数学六年级上册百分数的思维导图通常会包括以下几个主要部分：1，百分数的定义：解释什么是百分数，以及百分数在日常生活中的应用。2，百分数的读写：介绍如何读出百分数，以及如何写出百分数。3，百分数与小数、分数的转换：说明...
