小学一年级班级，常规应该如何训练？
一年级的课堂常规训练，包括如下：
1.课前准备：课前2分钟准备好下节课所需的学习用品，把准备好的书本等整齐地放在课桌角。
2. 课前唱歌：上课铃响，学生立即有序地进入教室到自己坐位上坐好，班干部迅速起音唱歌。
3.课前问好：上课正式铃响后，老师喊“上课”，值日生喊“起立”后，全体学生立即起立，目视老师，齐声问：老师您好，老师再向学生问好后，端正坐下。
4.上课迟到：先喊“报告”，经老师同意后再进入教室。
5.课堂听讲：上课时，精神饱满，坐姿自然，不跷“二郎腿”，不一脚抬放在凳子上，不倚墙而坐。听讲时两臂屈肘平放桌面，目视老师，身坐正，不玩其它东西，不东张西望，不乱讲话，思维跟随老师活动。
6.读书：身体坐直，双手握书或者指读，眼离书一尺，胸离桌一拳。
7.书写和作笔记：做到三个一。左手按本，不了草，一笔一画认真书写。 8.举手发言、提问：要发言或向老师提问时，要举右手待老师同意后，起立发言或向老师提问，回答完毕后要说“谢谢”。
9.回答问题：回答问题要举右手待老师同意后，起立大声用普通话回答，回答问题要完整（如：因为什么……所以……回答完毕）。
10.学生互评：评论发言要先举右手，待老师同意后，指出优点的同时要找出不足，被评后要说“谢谢”。
11.鼓励同学：鼓励同学要有激情，掌声整齐，语言简短。
12.下课：下课铃声响后，教师喊下课，值日生喊起立，整齐有序地说老师再见，待老师回答问候走出教室后，整理好本节课的书本学习用具，准备好下节课的书本和学习用具，再有序地离开教室。如果有本校或外校老师听课，下课后全体学生转向听课教师，齐声说：谢谢老师！同时鼓掌欢送。
1:早睡早起（要有充足的睡觉时间）
2：老师安排的那一点家庭作业，一定要早点完成才让他（或她）去玩
3：多让他参加年龄差不多大的小孩子的活动，哪怕是多让他跟村里的小孩子一起到处玩玩也好，让他多见多闻
4：吃的营养一定要每天保证
5：其父母也应该每天花时间和孩子一起聊聊天，增加和小孩沟通和更进一步增进感情，
6：多跟小孩一讲故事，（推荐：听妈妈讲故事一书）
7：多出一些小孩感兴趣的类似脑筋急转弯的题给孩子做，开发他的大脑
8：适当的多带小孩出门转转，让他多看看好多东西，当然，看的同时，小孩有他自己的想法，他或许也会有好多不懂的要问你的事（看到的或想到的事）---帮他们解说
9：小孩以玩为主，只有在玩中才能让他们多经厉，多学到东西
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引言：小学生刚进入一年级，对小学这生活还不是很了解，这个时候应该进行一些常规的训练是非常有必要的。因为刚入学的学生没有一些时间观念，而且不懂得合理的学习，所以需要老师进行常规训练。让他们懂得正确的学习方法和方式。
一、加强常规训练
当小学生刚步入小学生活，加强学生的常规训练是非常有必要的，可以帮助他们养成良好的生活习惯，学习习惯以及行为习惯。有了好的习惯，学生是终身受益的。所以老师要经常跟他们讲一些养成教育，帮助他们养成良好的习惯。首先要有好的学习习惯，因为小学生由幼儿园刚进入一年级，年龄小自控能力也不是很好，所以必须要有一些规矩来要求他们学习。是当上课铃打响之后，要将学习用具摆好，打开相应的课本学习。而且上课的时候不要说小话，有问题做到举手问老师。上课要专心听讲，要积极的配合老师回答问题，有问题就要出手。并且要自己独立地按时地认真地将课后作业完成，写字的姿势和认真程度都要得到控制，并且要正确。
二、习惯养成，终身受益
所以加强一些常规的训练是非常有益的，当小学生还在一年级的时候，这时候文化知识方面的内容是比较简单的，但学习方面的习惯养成是比较重要的。因为我们在接下来的学习中都要用到这些好习惯，有了好习惯成绩才会提高，才会让学生有一个自我控制的能力，知道一些规矩，俗话说得好，没有规矩不成方圆。而且还要让孩子做一个懂礼貌，爱护公物，爱护环境个小学生。主要也要爱干净，保持座位的整洁，校园的整洁不损害花草树木。所以养成教育常规训练很重要。
小学一年级应该给孩子们树立规矩，一个好的规矩能影响孩子的成长而且还会影响孩子的一生。
老师一定要制定规则，并且严格按照规则来做事情，一年级的孩子有很好的理解能力了。
约束孩子的行为，做任何事情都要和孩子讲道理，让所有的孩子有秩序。
小学一年级班级，常规应该做好以下几点：1、训练孩子在规定时间内完成作业，养成习惯。孩子时间观念建立好了，就会懂得守时，自觉地在规定时间完成该做的事。
2、多给孩子自我管理、自由安排的机会。3、抓好行为习惯的养成教育。
如何做好一年级小学生课堂纪律的管理
答：作为一名小学一年级教师，最头疼的就是班级纪律，由于学生年龄小，自我控制能力差，经常会给教师带来各种困扰。一年级的课堂，学生注意力持续时间短，大约20分钟左右，如果没有良好的课堂调控能力，很容易乱成一片。那么，作为一名一年级教师如何管理好一年级的课堂纪律呢？我总结了以下几点：一、上课铃声响...
如何当好小学一年级班主任?如何管理好班级?
答：每到一个地方，都要给他们说明这是什么地方，做什么用的，进出时要注意什么。如果校园大，可分几次熟悉，不必一次走遍。可先给他们介绍本班教室、活动场地。男女厕所、老师办公室和住室等。有的地方不能去，有的东西不能动，都要告诉他们不能去、不能动的理由，使刚入校的儿童懂得一些校园生活常规...
如何当好小学一年级的班主任?怎样管好班级
答：第三,要给他们讲上课常规,每项要求都要说具体,要亲自做示范,再找能按要求做的好学生当榜样,让他们照着做,而且要组织他们作反复演习、排练。比如要求学生上课怎样坐好,怎样举手发言,哪怕是一个很简单的动作,也要花费好几分钟、好几次才能练好。 第四,要向他们讲些应遵守的简易明了的纪律。如《小学生守则》...
如何管理好小学一年级的班级
答：！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要...
小学一年级班主任管理工作计划
答：刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨...
怎样管好小学一年级新生的课堂纪律
答：我是小学一年级数学教师，针对一年级如何管理我总结了以下几种方法：1、让课程更精彩而短小，以此来吸引学生的注意力，最好是一堂课分成三个课时，课时之间讲个笑话什么的让学生轻松一下。2、在不需要板书的时候，尽量不要只站在讲台上，应该在教室四处走动，让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛。3、...
分享班级常规管理的经验
答：分享班级常规管理的经验 一、要想使每个学生养成良好的形为习惯,就必须加强学生的常规教育 一个良好习惯的养成,对每个学生终生有益,从幼儿园刚入小学一年级必须有一段适应的过程,对此方面作为班主任我就要对他们进行有条理的常规教育。 (1)养成良好的学习习惯 ①每一个课间要把下节课的学习用品准备齐全,放到课桌...
怎样管理小学一年级学生?
答：小学一年级的学生管理,老师应该遵循“抓大放小”、“抓细放粗”的原则,应该坚持"一个标准",调动"两个积极性",依靠"三个方面"的力量,发挥"四套班子"的作用。重点抓好学生的习惯养成、依恋需要和日常行为。使学生既能受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。从而能够走好人生的关...
一年级班主任工作思路及工作措施
答：2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。(四)、指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身...
小学一年级班主任班务管理工作计划
答：刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行...
