怎样在较短时间内提高文言文阅读水平
喜爱古文,才有可能学好古文.学古文不是目的,不是摆样子.是传承古文化的必由之路.也是锻炼写精炼文章的好办法.白话文通俗易懂是它的优点,然而不精炼又是它的缺点,多读多记古语词汇,会使白话文精炼,有时在白话文中使用典故,采用适当的古文修辞方法,会使文章紧凑精练.给阅读者一种清新的感受.[公文][报告]的撰写是多吸取这方面经验的.学好古文只有[多读多记],没有[捷径].建议:(1)选读好文章是很关键的,(2)[精读,强记]古文字词对应的白话字词.特别是古文的起,承,转,合的关键字,词,语气.(3)不要生搬硬套地使用[典故],多记[范文]的例子.(4)高中水平的古文不低了,要善于运用.(5)不用再列书目,把你喜爱的古文用活了,就会长足进步.
文言文的提高我认为可以从以下几个方面入手:
一.积累词汇.这主要是积累实词虚词以及一些古代常识性的东西等阅读中基本应具备的素养.而主要来源有两种一是课本知识的学习和积累.这就是说上语文课也是要听的,不是可有可无的东西了.不要陷入一种误区.说什么语文不学习不听课也没有关系.所以要注重课堂上点滴的积累.二结合自己的爱好适当的寻求一些文言书籍.比如说>>>等等.这样既可以提高文言文同时也助于作文的提高.
二.注意特殊的文言句式.尽管不考,可是在翻译和阅读中都是必要的.所以要有所留意.
三.适当的做一些题目.同时也背诵一些
向大家介绍一种比较切实可行的程序化的文言文阅读方法――五步阅读法。
一、预读 其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏；了解有关作家作品常识；从整体上把握文章的基本内容。具体做法是：(1)查阅工具书，结合注释给生字生词注音。(2)根据教师范读或课文录音清楚准确地朗读课文。(3)结合课文注释和语文工具书，了解有关作家作品常识。(4)结合预习提示或自读提示从整体上了解课文。(5)通过解题和通读全文把握文章的基本内容和文体特征。
二、抄读 其主要目标是：熟悉课文，自学存疑，明确学习的重点和难点。具体做法是：(1)勾划或抄写课文中的生字生词与名言警句。(2)勾划或抄写课文中的难句。(3)记录在阅读课文时产生的疑难问题。(4)阅读或摘抄(或作提要、目录)与课文相关的辅助材料。(5)结合单元学习的提要、课文预习提示、思考和练习，确定学习的童点和难点。
三、解读 其主要目标是：通过语言分析，具体地感知课文内容，把握文章表现出来的作者的观点、态度或思想倾向。具体做法是：(1)结合语境，从句子结构和上下文去深入理解疑难词语和句子的含义。(2)利用古汉语常识具体分析文中特殊的语言现象。(3)翻译(可以是口头的也可以是书面的)课文或课文片断，以求深入地从整体上把握文章。(4)课堂专题讨论，落实重点难点，分析解答课后“思考和练习”中的语言训练题。
四、品读 其主要目标是：就思想内容、章法结构、表现技法、语言艺术、艺术风格等方面对文章进行文学和美学的鉴赏性阅读。具体做法是：(1)从文体特征出发，总体上把握文章作为一种“类型”的基本特征。(2)比较阅读，从内容和形式方面对文章的具体特征和作者的艺术个性进行分析。(3)指导学生查阅文献资料，就重要的实词、虚词和语法问题撰写语文小论文，以巩固所学知识，强化能力训练。
五、诵读 其主要目标是：加深理解，强化记忆，丰富语言，积累材料，训练语感，培养素质。具体做法是：(1)在理解的基础上，反复朗读，力求熟读成诵。(2)朗读品味，背诵名篇、名段和名句，准确记忆。(3)扩展阅读，研读与文章相关的材料，扩大知识面以求更为全面深刻地理解课文。(4)整理学习笔记，编写学习小结，以突出重点难点。(5)指导写作读后感想或思想评论，以求陶冶情操.
可以的。买一本高三一轮复习的书，一般都会有很详细的120个实词，18个虚词的讲解。
花两天时间，给背下来。
在以后的阅读中，套用词义。。。
语文学习重在积累，但也是有捷径可以走的
没有什么速成的方法，但是可以平时多积累文言词语，理解了每个字、每个词的意思，全篇的内容就比较好理解了，也可以尝试多读的方法。
如何搞定高三语文文言文?
答：所以，在平时做题或者分析的过程中一定要万分注意基础知识运用的准确性，多揣摩高考试卷以及标准答案是如何考察这些知识点的，对答题角度和牵涉到的知识进行认真分析。这样便能够提高解题效率。2、掌握方法技巧，妙解题目得高分 在对文言文知识体系进行梳理之后，在短时间内有可能无法熟记这些知识点。那么，...
如何提高文言能力?
答：在课堂上多数学生都能在短时间内把一段背下来,不过这种记忆是短期的,在以后的课堂上要经常提问,及时巩固。 三、利用富有趣味的语文活动,深化文言文的学习。 文言文教学同样能举办很有趣的活动。我在一部分有情节的课文中加上了表演这一环节 ,即在将课文改写为课本剧后,进行表演。《勾践灭吴》、《鸿门宴》等...
语文文言文内容理解题答题技巧
答：1. 语文阅读理解解题技巧和文言文如何理解 注意提高你做题时的注意力,首先认真读文,大致了解内容,然后看题把握脉络,不过你如果做的是选择题,就在原文中找原句,一一对照。 是笔答题,题有必定的规律,要在平时积累,{求学}杂志上也有,比如人家问你“为什么要有这样的开头”你回答:开篇点题;吸引读者的阅读兴趣;设置...
小学六年级如何做文言文阅读理解
答：此刻,年幼的作者已经完全陶醉在他联想的境界之中,他眼前的实物已经被放大了千万倍,而癞虾蟆又是突如其来,对比之下,自然就成为“庞然大物”了,这种错觉是在极短时间内经受强 *** 而突然产生的,跟“鹤唳云端”的有意而为不同。 我们应当注意培养学生的联想力和想像力,这不仅可以提高学生阅读欣赏文艺作品的能力...
怎样在短时间内提高作文和阅读
答：2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇；3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用；4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的...
考试时文言文不会翻译,该怎么办呢?如何去提高呢?
答：如何积累，最常用的方法是通过学生对大量实词、虚词等固定用法、意义的识记去完成，这种做法确实能使学生短时间内较集中的识记一定量的文言词汇，但灵活度不大，效率也比较低，而要真正完成对文言知识储备量的充实，我们可以这样去做：一、将词语义与具体的文篇相结合，在对典型例句的理解中去识记单个词语...
提高高中文言文阅读用什么教辅书
答：语文都是要积累的，没有可以保证短时间内提高的的，但是文言文大量的进行刷题还是可以短期把分数提上去的。文言文阅读需要熟记一些古代文化常识，古代文字运用，这样才能有效的提高你的文言文阅读效果。，为什么说《蝶变文言文专项》是好用教辅书，因为他的内容很全面，涵盖的知识点丰富，能快速高效的提升...
怎样提高语文阅读理解能力
答：平常就要多读书多看报 一点一点的积累,锻炼自己的理解能力和阅读能力,培养语感 慢慢的能力就会上去,短时间内是看不出效果的,所以要坚持 还要坚持每天做一道阅读理解 保持做题的感觉 多看一些写作手法和修辞之类的技巧 抓住它们的特点 分享:怎样提高语文阅读理解能力 个人感觉下来吧,诗歌,文言文和阅读理解其实是相通的,...
高中提升文言文阅读教辅书推荐
答：专项训练教辅书的好处 很多同学学习语言一直有一个误区，总想总结语法、背单词，试图通过寻找规律用最省事的办法在最短时间内学会。然而这却是很笨的一条路，这样学也永远学不会。想学文言文，跟学习任何一种语言一样，直接把自己扔在相应的语境里，看书，看史料，先不管看不看得懂，能看懂多少，...
短时间背文言文技巧
答：1. 怎样在短时间内背熟文言文 很简单,把文章预习一遍,看不懂的就查下,都基本上懂了,开始读,一段一段的,一段读一遍就开始背,背下下来就读下一段,背不下来,看下,继续背,如果真一遍背不下来,再读第2遍,最多,3遍,这段你就背下来了,然后,一段一段攻破,然后就不读了,通篇背,背下来一遍,就继续背,背...
