升旗仪式形式
2月17日上午，闻喜二中职中举行2013-2014学年第二学期第一周升旗仪式，伴随着激昂雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，全体师生肃立注目。
升旗仪式上，该校通报了上学期期末考试中所取得的优异成绩并对各级部全县前20名优秀学生进行表彰。
升旗仪式的最后，杨勇校长发表讲话。他首先总结了上一学期学校的各项工作以及所取的辉煌成绩，对新的学期提出了更高的希望和要求，希望老师们时刻牢记使命和责任，振奋精神，勤奋学习，刻苦专研，强化教研，全身心地投入到新学期的教育教学工作中，为学校的工作再攀高峰、再铸辉煌奉献智慧和力量。希望全体同学树立理想，明确目标，走好过程，坚持实现；直面竞争，敢于亮剑，注重方法，专注学习；学会感恩，信守承诺，珍惜师生情谊，不辜负父母期望；修炼自己，完善自己，自觉养成良好行为习惯，成就自己的人格魅力。最后祝愿全校师生在新的学期健康快乐地工作和学习，用自己的不懈努力和汗水铸就新辉煌。新学期、新起点，闻喜二中职中全体师生怀揣着希望、憧憬着未来，以崭新的面貌，满腔的热情投入到新学期的征程中，向着目标不懈努力！
不对。
升国旗仪式 让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中!珍惜眼前的生活!努力!奋斗!
在今天以民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。在不同的场合，国旗有不同的意义。在战争中，国旗就是战旗，两军对垒，斩将夺旗，是战场的常态。但在奥运会上，国旗则是和平的使者、友谊的象征.
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖国的利益高于一切，培养我们的爱国主义情操
升旗仪式：
1、主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人平抬。
2、小号手2，鼓手4，大鼓1，奏出旗曲，原地踏步，
3、旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。
4、主旗手绑下面，副手绑上面，护旗两旁立正，
5、绑完，广播“奏国歌”，少先队员敬礼，非少先队员肃立，头上帽子摘下，跟随国歌节奏齐唱。
6、国歌曲完，旗到顶部，绑旗。
7、完毕,领导训话。
过程：
1、擎旗动作，擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。
旗手2名，护旗手4名。
要领：上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。
2、升旗仪式展旗。
要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。
擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。
国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。
扩展资料：
升旗是单位（更多的指学校）举行的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼，军人行军礼）。
技巧：
升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。为了令国旗准时到顶，升旗手按国歌的节拍拉动旗绳，过程不会断断续续。当中技巧是设定每四拍国歌为一节，将整首国歌分为19节，那样升旗手拉动旗绳19 次，就可以将国旗拉到旗杆顶。
参考资料：百度百科-升旗
传统的升旗仪式形式比较单一、模式化，比较强调升旗仪式的庄严和神圣，所以整个升旗仪式一般都是让领导讲话或者让老师发言，很少有机会看到学生出现在周一的升旗仪式上。学生感到这样的升旗仪式跟他们无关，自然更谈不上有兴趣了。
为了打破这一瓶颈，在校领导的支持下，在保持升旗仪式庄重、神圣性的前提下，我们尝试着让学生成为升旗仪式的主导者，让他们自己确定主题和形式，自己主持升旗仪式，自己写发言稿，自己写宣誓词，自己编排节目上台表演。实施两周来，原先枯燥、单调的形式不见了，取而代之是形式多变、体现班级特色和体现学生个性的升旗仪式，学生成为了升旗仪式的主持者、表演者。
升旗仪式改革为学生展示才能提供了舞台，完全由学生主导，自己确定主题，自己决定采用什么形式编排节目，最后自己上台表演。在升旗仪式改革刚开始的时候，初三（5）的同学采用了辩论的形式讨论了升旗仪式改革的问题，顿时使学生眼前一亮，留下了深刻的印象。之后，小品、演讲、朗诵、“有话大家说”、“双簧”等各种各样形式都被学生用来进行大胆创新，真正让学生“尽显才能，锋芒毕露”。学校鼓乐队在升旗仪式上对国歌和校歌的演奏，铿锵有力的鼓乐，不仅展示了五十九中人积极向上、激昂的精神面貌，同时也是对学校鼓乐特色的一次展示。升旗仪式更是一个展示班级特色和文化的舞台，每一个班级都将自己最拿手的绝活和特长展示出来，将主题事先写在黑板上，添上同学们最得意的图画，既醒目又富有创造性。升旗仪式形式的多变吊起了学生的兴趣，使得不少同学都在想象下次升旗仪式会采用什么形式。
升旗仪式改革在强调形式的多样化的同时，更关注每一位学生参与升旗仪式改革的过程。主题的确定，相关资料的收集，串联词的编写，节目的排练到最后上台的表演，无不渗透着每一位参与其中的同学的心血。不少同学在升旗仪式结束后的感悟中写道，参加升旗仪式的主持，使他们深深地懂得了“台上一分钟、台下十年功”的道理；还有同学认为，在全班同学的殷切地注视中，在全校师生面前主持升旗仪式，不仅锻炼了她的口才和胆量，更使她明白了“责任”一词的深刻含义；更有不少同学纷纷写道，参与升旗仪式的改革，使他们体验到了同学间的友情以及强烈的班级荣誉感。相关资料的收集是由同学们分头完成，节目的排练大部分是利用业余时间进行的，为了节目最后的成功，同学们牺牲了很多，但他们毫无怨言。同学们的感悟实际上就是对升旗仪式改革最好的诠释，不在于结果，重要的是学生参与进去了，获得了什么。
二期课改要求学科教学必须以学生发展为本，然而传统的教学方法显然无法适应这一要求，特别是在地理、历史等小学科上尤其如此。课时少，学生不重视，已成为小学科贯彻二期课改理念的阻力。升旗仪式的改革在形式和内容上的创新，为学科课堂教学的延伸提供了舞台。
历史上的“二·二八”运动究竟是怎么一回事？台湾的人文风情和我们一样吗？台湾问题的解决存在哪些问题？你知道植物节的来历吗？你知道毒品的危害吗？等等问题的提出和解答，同学们在历史、地理、政治等课堂上学到的知识有了用武之地，平时课堂上枯燥乏味的知识经过同学的精心排演，成为升旗仪式上一篇篇生动的演说稿。平时不关心的教材被挖掘出来了，欠缺的相关资料通过查找网络、图书馆来获取，此时的学生已不仅仅是一个知识的被动接受者，而是一个主动的传播者。课堂上完成不了的事情，让学生们在升旗仪式的改革中做到了。
本学期，初二（5）班的同学更是进行了大胆的创新，他们不仅将“双语”引入升旗仪式的主持中，而且还将课堂上学到的“双簧”的表演形式应用自如。在让全校师生耳目一新，啧啧称奇的同时，也让我们看到了升旗仪式改革所蕴含的巨大魅力和创造力。
同时，结合建国55周年、建队55周年、宪法宣传周、预防毒品教育、校园安全文明教育等专题，升旗仪式的改革时刻把握时代前进的脉搏，对学生进行了及时而又生动的知识宣传和思想品德教育，使得升旗仪式的改革真正成为与时俱进的德育主阵地。
虽然升旗仪式的改革已经初见成效，被学生和老师所肯定，但还存在不少的问题，比如升旗仪式形式多样化效果是不错，但各个班级都要追求形式不雷同，这就使得越是后面的班级选择的余地越是狭窄；宣誓词经常变换固然好，但台下的学生记不住，效果自然大打折扣，本学期已经变为固定誓词；还有如何解决升旗仪式庄重、神圣感与形式多变、创新结合的问题。这些都是有待思考的问题，但总的说来，改革后的升旗仪式是让人耳目一新、让人期待的。
暂时不知道 都是千篇一律的 没见过新鲜的呵呵 我估计你把国家仪仗队请过去应该算是比较新了吧 哈哈
小学升旗仪式规范有哪些?
答：2、其次，学生应该尊重国旗，并认真对待升旗仪式。在升旗时，学生应该立正，保持安静，并目视国旗冉冉升起。他们应该向国旗行注目礼，表达对国旗的敬意和尊重。3、第三，学生应该知道国歌的重要性和唱国歌的正确方式。国歌是一个国家的象征，代表着国家的尊严和历史。在升旗仪式上，学生应该认真听国歌，并...
关于升国旗的注意事项和礼仪
答：升国旗、唱国歌的礼仪 ■参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的利益高于一切。■国歌是音乐形式...
学校升旗仪式上采用的音乐是什么表演形式
答：齐唱的形式。升旗时全校师生唱国歌时采用的音乐是齐唱的形式，就是有一个指导指挥，然后站在指挥台上，剩下的其他同学就一起齐唱。
天安门广场国旗多大
答：天安门广场的国旗旗长为5米，宽3.3米。根据《国旗法》国旗通用尺度定为如下五种，在必要时可按比例放大或缩小：1号288*192cm，2号240*160cm，3号190*128cm，4号144*96cm，5号96*64cm。天安门广场的国旗是全国升降的国旗中最大的，旗长为5米，宽3.3米。
升国旗时我们应当怎么做?
答：在升国旗时应注意，需要起立并保持安静，对国旗行注目礼（少先队员行队礼，军人行军礼）。如果正在走路或者做其他是事，应该立刻停下，面向国旗，对国旗表示尊敬。1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。
升旗是什么意思
答：2、面向国旗行注目礼时神态要庄严 升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，也是一种接受爱国主义教育的形式。在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神。眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕...
小学生升国旗的礼仪规则
答：升旗时，两人小组中的一人护旗，一人引路。然而，这一时期的升旗流程尚未完全严肃庄重，升旗时没有国歌，升旗小组在长安街行进时还需躲避机动车。3. 1982年以后，我国成立了“天安门国旗班”，规范了升旗流程。随着时间的发展，升旗仪式逐渐规范化、标准化，成为爱国主义教育的重要形式之一。
少先队升旗仪式的特点
答：庄严肃穆，组织纪律，传统文化和活动形式多样。1、庄严肃穆：少先队升旗仪式是一种集体仪式，需要参与者保持肃穆的态度和举止，以表达对国旗和祖国的尊重和敬意。2、组织纪律：少先队升旗仪式需要严格遵守组织纪律，包括队形整齐、动作统一、口令响亮等方面，以体现队员们的纪律性和团结协作精神。3、传统文化...
班级升旗仪式表演形式
答：《我相信》 手语
几点升国旗呢?
答：这个时间是不确定的。一年365天，天安门广场上每天一定有一面五星红旗和太阳一同升起。天安门广场的升国旗仪式时间并不是固定的，是根据北京日出日落情况常年变动的。每天36名国旗护卫队，经过96步正步穿过长安街，然后从金水桥经过138步走到到国旗杆下。2分07秒，是国旗升起的时间，和太阳滑出地平线的...
