韩国语语法
请注意在你写的语法说明中，关键词是“在×××的过程中”、“中断”
即，다가和었다가的区别是：前者是在动作进行的过程中转入下一动作，后者是做完了前面的动作之后再转入下一动作。
下面来看你写的例句：
다른 나라의 김치는 한 가지 야채를 소금이나 식초 간장 등에 담가 두었다가 먹는다. 腌完了吃，不是腌一半的时候吃
그는 텔레비전을 보다가 밖으로 나갔다. 电视看到一半出去，不是看完电视了出去
어제 봉사 활동 간다고 하더니 갔다 왔어? 做完义工之后回来的，不是走了一半就回来
장애아동 복지원에 가서 놀다가 왔어 玩的时候来的，不是玩完了来的
我举一个句子，为你解释韩语的语法特点吧。 【例句】 . 我在家里吃了苹果了。 1. 语序不同。 如果把上面的句子按照单词的顺序翻译如下： 我在家苹果吃了。 看出来了吧。韩语的语序是把谓语放到最后说，而宾语提到谓语之前。其他的成分（如状语、定语）和汉语语序一样，即修饰语放到被修饰语之前。 2.韩语借助助词和词尾来表示语法关系。 助词和词尾没有实际意思，但是可以表示诸如主语、宾语、状语等语法关系。也就是说助词就像一个符号一样。 还是上面的句子： . 我在家里吃了苹果了。 这句话里具有实际意义的词只有：（我） （家）（苹果）（吃）而剩下的, ,分别为主格助词，副词格助词，宾格助词。 助词就像一个符号一样，比如因为为主格助词，因此它前面的就为主语，同样中的为副词格助词，因此它前面的就为状语，同理中的为宾格助词，因此它前面的就为宾语。 也许你注意到了除了上面所列出的外，这个句子里还有和没有说。它们成为词尾。其中的为过去时词尾，为终结词尾，表示一句话说完了，与它相对的是连接词尾，韩语中的连接词尾是连接两个分句的，就像汉语中的关联词语，英语中的连词一样。 3. 韩语的敬语体系十分发达。 韩语中，从尊敬到不尊敬分为3类：敬称，一般，贬称。敬称：听者是需要尊敬的人（如上司，老师等）。贬称：听者是不需要尊敬的人（如小孩子、亲密的朋友等），介于之中的则是一般说法（如朋友）。 韩语中的敬语体现在单词的不同，终结词尾的不同。 单词的不同：比如韩语中的“我”有两种说法：和，其中是自谦体，属于贬称，相当于汉语中的“在下”一类的说法，用在听话者需要尊敬的人的场合下。而则是一般说法。 再如和，为敬语，相当于“用餐”而为一般说法，相当于“饭”。 终结词尾的不同：韩语的终结词尾按照尊敬和不尊敬可以分为3级别：对上，对等，对下。所谓上就是指需要尊敬的人；等就是一般，平等；下就是不需要尊敬的人。每一个级别又分成用在正式场合和非正式场合两个级别，所以韩语的终结词尾共有6个等级。 刚才的那个句子： . 我在家里吃了苹果了。中的终结词尾就是尊敬正式场合用法，它的术语就是格式体尊敬阶终结词尾。 以上我就对韩语语法做了一个简要的说明，但是这只是主要特点，还有其他的细节问题就不在这一一说明了。 追问： 谢谢，再问一下您上面提到的“剩下的, ,分别为主格助词，副词格助词，宾格助词。”那么是不是所有的主语后面都要加主语助词呢，所有的副词后面都要加副词格助词........ 回答： 韩国语是黏着语，主语、宾语后面都要加格主词的建议看看 http://zhidao.baidu.com/question/2856212.html 补充： 韩语的语法格式最简单的是SOV，也就是主语，宾语和谓语。但是在主语和宾语后面都有不同的助词来构成句子，如： 1./:表示主语，开音节后面用,闭音节后用。 e.g: A. . 我读报纸。 B. . 韩国人。 2./:接在名词后，名词作宾语。闭音节后用，开音节后用。 e.g: A. . 买苹果。 B. . 买面包。 3./ ：陈述语句词尾。 A.—— （看） —— （见） B.—— （听） —— （好） 4./ ：疑问语句词尾。 A.—— ? —— ? B.—— ? —— ? 追问： 非常感谢，但之前有看到有些韩语句中结尾有用那是什么时候才会用的啊
1.나(我)+는 可以缩写成난,因为나是开音节。同理저는-->전
너는-->넌
나를-->날
너를-->널
어제는-->어젠
……
动词나다.不定阶是난다.
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2.는/은主要表示强调、提示
（1）表示着重需要加以陈述的对象
陈述的内容属于对象的属性、特性或一般法则
나는 중국사람입니다.我是中国人。
하얼빈은 내 고향입나다.哈尔滨是我的故乡。
陈述的内容是某种态度、行为
우리는 노동을 사랑합니다.我们热爱劳动。
（2）接在不完全名词后面概括其前面的词组或句子结构的内容，并把它当成着重指出的对象。
내가 이야기 하고 싶은 것은 바로 이 문제입니다.我想说的正是这个问题。
안 가면 안 되는 거야?不去不行吗？
（3）双重主语的句子里表示大主语。
우리반의 학색들은 80%가 여자들입니다.我们班的学生80%是女生。
（4）表示强调，带有对比的语气。
代替宾格词尾를/을，表示对比性强调
난 귤을 좋아하장만 사과는 별로 좋아하지 않아요.我喜欢橘子，但是不怎么喜欢苹果。
난 당근은 안 먹겠어요.我不吃胡萝卜。
（5）代替主格助词가/이，表示对比性的强调
그는 오늘 갈 수 없어요.他今天不能去。（意思是别人能去他不能去）
（6）加在格助词后，表示着重指出应说明的对象
작년에는 졸업했어요.去年就毕业了。
그런 태도로는 문제를 해결할 수 없어요.用那种态度是解决不了问题的。
（7）加在一些词尾、副词、不完全名字等后面，以添加强调的语言色彩。
이 답안은 완전히는 틀리지 않아요.这个答案不完全错。
그가 오늘 떠날 줄은 몰랐어요.没想到他今天离开。
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3.这个问题我也没看明白……는대……再具体点儿o(∩_∩)o...
1.名(代)词 + ㄴ/는/은 => 主语
形容词 + ㄴ/는/은 => 定语
结尾不是闭口音时用ㄴ/는,否则用은。
注意：在韩语中省略越少，话说的越长，越正规；反之越没有约束。
나는比난更长，故多用于正规场合，但난更短，更快即更容易，故熟悉的人或口语中用的多。
2.你打错了，是ㄴ데/는데/인데。可加在名词、代词、形容词和动词词干后，表示对对方的某些行为不理解，想听缘由或想辩解。
그런데 = 那么…… 【注】还有一些事情需要了解，想听原因或结果。
나는 학생인데 = 我是学生啊…… 【注】对某些行为不理解，辩解
그앤 귀여운데 왜 욕해? 那小孩可爱啊，为啥骂？【注】不理解为何骂，想听缘由。
1."난"和"나는"是一个意思,是"我是..."的意思
2."는"是在下面没有字母的单词后面使用,比如:"나는...","너는..."
下面有字母的单词后面加"은"比如"이겄은",저겄은"
也就是说"는"和"은"是"是..."的意思
第三个问题没看懂
나는 집에 가고 싶다 我想回家（书面形式比较多）
난 집에 가고 싶다 我想回家（口语形式比较多）
《标准韩国语》中级2 语法-는/ㄴ/은/한
答：동 + 은/ㄴ 用于过去式 제가 한것 아니예요. 那不是我干的 동+ 는 用于现在式 지금 말하는 사람은 제 ...
韩语的语法是不是分敬语语法和平语语法?《标准韩国语》这本教材是不是...
答：韩国语的语法分为词法和句法，而没有敬语和平语的语法区别。韩国语属于阿尔泰语系，是黏着语。它的语法结构是主宾谓（SOV）结构，不同于美国英语的主谓宾（SVO）结构。作为黏着语，韩国语是靠黏着在词干后面的大量、丰富的助词、助动词、词尾的变化来表达语意的，例如：가다 ~~~갑...
덕분에 ???韩语语法。
答：其实,这是有关冠型词形语尾的问题.通俗的说冠型词形语尾,就是在名词的前面如果要加上修饰它的动词,就要在动词后面加上相应时态的冠形词型语尾,但它变成修饰语来修饰后面这个名词.表示将来时: -ㄹ/을表示现在时: -는表示过去时: -ㄴ/은가르&...
基础韩国语实用语法目录
答：学习基础韩国语，首先要掌握的是元音，包括元音1和元音2，它们构成了韩国语发音的基础。接着是辅音部分，分为辅音1、2和3，它们在构成单词和表达音节时至关重要。名词是构建句子的基本元素，了解韩国语的名词分类和使用规则是必不可少的。接着，学习如何使用'是～'来表达肯定，以及主格粘附成分，这有...
我想问一下下面韩语初级语法的意思,尽量举下例子,万分感谢。_百度知 ...
答：요즘 한국어를 배우는데 아주 재밌어요.最近学习韩国语非常有意思 比较 운동은 잘 하는데 노래...
데요怎么用?韩语语法
答：“动词+는데요/形容词+（으）ㄴ데요”是话者为表达自己的想法而向听者提示其相关背景的终结语尾。名词后接“-（이）ㄴ데요”，在口语中“있다/없다”后接“-는데...
韩国语语法
答：읽다 =>你说错了。词尾《으며//며》,有收音用<으며>，没有收音就用《며》
韩语语法词尾解析
答：韩语语法词尾解析 学习韩语语法怎么能不知道词尾的用法呢?下面就让我为大家详解一下吧。韩国语词尾的性质 1、词尾的定义 词尾(토)是主要添加于体词、谓词的末尾，以表示各种语法意义的附加成分。2、词尾的特点 韩国语是粘着语，其词尾有如下一些特点：1)从表示的'意义上看，词尾只表示语法意义，...
韩国语语法궁금한 것 하나 있는데요
答：혹시 물어 보시려는 것이말투랑 말뭉치의 차이 인가요?말두(-斗):[명사] 한&#...
韩语语法게 되다怎么使用?代表什么意思
答：在不同的情节下，它既可以做动词也可以做名字。1、用于动词，即"게"的前面一定要是动词的形式。例如：한국어를 배우게 된다.： 开始学习韩国语了。2、想用形容词的形式，则需要用“아/어/여...
