建构游戏的材料从连接方式来看,分为五种:____、____、____、____和____。最常

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建构游戏的材料从连接方式来看,分为五种:整体连接、交叉连接、间隔连接、围合连接和端点连接。

1、整体连接。整体连接指各机构元件间每一个“头”与“孔”之间的对应连接。整体连接主要是形成牢固的面，如建构房子、书架、桌椅等。

2、交叉连接。交叉连接指结构元件之间进行纵横交错的连接。间隔连接。间隔连接指不同颜色、不同结构元件之间的相间排列。

3、围合连接。围合连接指结构元件进行封闭连接，形成各种形状。端点连接。端点连接指两个结构元件端点的“头”与“孔”的连接。

扩展知识

结构游戏（Constructive play），又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

结构游戏的主要类型有：积木游戏、积塑游戏、积竹游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏、玩沙水雪石等自然材料游戏等。

形式分类

根据时间和地点的不同，幼儿园里的结构游戏可以分为两种不同形式，一种是区角游戏或晨间游戏中的桌面结构游戏，另一种是创造性游戏中的地面结构游戏。

一般在玩桌面结构游戏时，地面结构游戏区不会开放；玩地面结构游戏时可能会开放桌面结构游戏，幼儿的作品将送到地面结构游戏区作为材料的补充。

教师心目中的结构游戏更偏向于地面结构游戏，桌面建构更多的是作为一个过渡环节和增加小班幼儿自由练习的机会，因而在玩桌面结构游戏时，教师往往忽略对游戏的评价和指导。在地面结构游戏中，幼儿往往建筑师的身份进入游戏进行搭建。

而教师也可能扮演不同的角色进行评价和指导游戏。因此在地面结构游戏中，有角色游戏的成分，但根据游戏的主题和内容能够区分出它究竟是结构游戏还是角色游戏。

让幼师相见恨晚的9种低结构材料玩法
答：纸杯的创意利用 从最初的叠高挑战到高级的固定技巧，纸杯的玩法随着孩子们的成长而升级。他们尝试不同的组合方式，最终用巧妙的方法固定，体验到成功的喜悦。纸杯的交叉堆砌，加上辅助材料，激发了无限的创意可能。纸牌的智慧拼图 纸牌不仅是游戏，更是孩子们思维的试炼场。从最初的三角形和V字型搭法，...

大班结构游戏教案
答：我发现幼儿搭这么大的体育广场,桌子显然太小了,它已经影响了幼儿游戏的顺利进行。于是,我提出:“桌子够大吗?不够的话,哪里更大一点?要不要挪个地方?”在我的启发下,幼儿从桌上换到了地上,又从活动室里一头移到了另外一头。他们将建构材料连接起来围成一个大大的圆圈,足以容下七八个人。孩子们从圈外跳到圈...

什么是幼儿园结构游戏
答：区域游戏是教师按照幼儿每一阶段的学习特点,有目的、有顺序地创设游戏活动区,如益智游戏区,建构游戏区、角色游戏区、表演游戏区、美劳游戏区、运动游戏区等。投放相应的游戏材料,幼儿可以任意选择并开展游戏,教师也可以给幼儿建议活动内容、形式等。其组织形式较松散,但需要教师有一定的控制,把握游戏的方向。区域游戏...

什么是结构游戏?
答：结构游戏（Constructive play），又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。根据时间和地点的不同，幼儿园里的结构游戏可以分为两种不同形式，一种是区角游戏或晨间游戏中的桌面结构游戏，另一种是创造性游戏中...

建构游戏不同于其他游戏的特点
答：拓展：历史证明,积木等建构游戏材料经历了各种幼教理论和意识形态的考验,一直受到许多信奉不同类型学习理论的教育家的肯定。早在公元前四世纪希腊哲学家柏拉图就将孩童时的模拟游戏与成年人的相应活动联系起来,他把游戏当作锻炼未来生存技能的一种方式。在其著作《法律篇》中他提到建筑游戏“一个想做好的...

1.在建构游戏中,孩子发生了怎样的学习?(孩子是如何使用材料的)从而获 ...
答：所以，游戏可以获得感知觉刺激，促进神经功能的发展和感觉统合能力的发展。3、游戏促进语言的发展.在社交性游戏、互动性游戏和规则性游戏中，儿童之间有语言模仿、言语沟通、角色扮演、游戏规则的述说与解释等语言形式的呈现。通过游戏，儿童可以进行语言理解和表达的练习，增加词汇量和句子的复杂程度，学习...

幼儿园大班积木活动度假屋教案
答：（分析：本环节幼儿尝试用硬硬的积木构建一条会“扭动”的蛇宝宝，进一步激励幼儿大胆探索尝试，寻找出能让蛇宝宝会“扭动”的连接方法，体验成功的快乐。）（3）、总结：两块积木只要连接一个孔，蛇宝宝就可以扭动了。三、幼儿相互交流积木的奇妙变化。四、收拾整理积木。活动反思：从活动的实施过程来看...

学前儿童最典型的游戏形式是结构游戏
答：学前儿童最典型的游戏形式是结构游戏是正确的。结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。结构游戏的主要类型有：积木游戏、积塑游戏、积竹游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏、玩沙水雪石等自然...

什么是“建构游戏”?
答：那在每一次和孩子进行建构游戏的过程中，我自己一般还会通过语言启发式的问题，让孩子的思维由一个点扩散到相关的其它点，慢慢积累和扩展经验。我最常用的方法是根据孩子的阶段特征进行封闭性提问或者开放式提问。比如对于低龄的孩子，我们主要是去引导孩子认识建构材料，有意识的让孩子说出材料的名称。对于...

建构木块游戏对幼儿的培养有哪些
答：上学期我班所选用的结构游戏的材料有:由基本几何形体构成的大、中、小型的成套的积木;木制的、塑料制的各种可装拆的积塑、胶粒、插片等,以及各种颜色形状的串珠、插板、拼板等。 这些定型的成品玩具为为建构游戏的开展提供了必要的物质保证。孩子们最喜欢玩的《城堡》这个主题是从《我们居住的社区》这个主题延伸...