初一作文

作者&投稿:狐士 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我精心整理的初一作文7篇,欢迎阅读与收藏。

初一作文 篇1

  走到镜子跟前,看着镜子中的她,我笑,她也笑。我朝她耸耸鼻子,她也不客气的朝我耸耸鼻子。

  她一双丹凤眼,眼中透着一股灵秀的神采。爱扎一个马尾辫,白净的皮肤,一笑起来就会露出两个深深的小酒窝。你猜她是谁?她就是我呀!

  “在家做个乖乖女。”

  妈妈干活干累了,我主动上前去“换班”,让妈妈躺下休息,自己把剩下的家务事全包了,洗碗、拖地、抹桌子哪个难得倒我?!不一会儿的工夫全干完了,不用说,迎来的肯定是妈妈的啧啧称赞。

  “在学校开个玩笑不犯罪。”

  课间,同学们大都出去玩了,我在座位上看书,瞅准后座没人,便与同桌串通好了,我们俩迅速拿了我后面同学的数学书放在她同桌的课桌下。一会儿之后,“怪事,我的数学书呢?你看见了吗?”“没有。”同桌不屑一顾地抛去两个字。“你呢?”“我,没有啊!我从不干那无聊的事。”我一脸疑问,但眼里却扫过一丝不易察觉地笑。又将视线从地上转到她脸上,心里有些过不去了。于是,我又趁她不注意,将书不经意间还放到了她的桌上。这下,心里可踏实多了。

  “书是一切知识的源泉。”

  是的,我爱书,我爱看书,我家的书柜里也堆满了书。其中的美德、中国少年儿童百科全书、四部古典名著、上下五千年、鲁迅经典文集、余秋雨的文化苦旅。这些书让我爱憎分明,让我内心丰富,让我懂得真、善、美,让我知道了中国由古到今的历史,让我了解了大千世界,给我带来了乐趣。我就爱书,爱看书,根本不需要太多理由。

  这就是我,一个富有多样个性、独一无二的我。

初一作文 篇2

  那天晚上我睡得很晚,刚上床很快就进入了梦乡。

  周围的一切都在变化,我仿佛进入了一个黑色的未知世界,任凭我怎摸喊叫一切也无动于衷。突然,一切停止了,我来到一个巨大的园子里,我的心里有一种说不出的感觉,只觉得这里很美。于是我来到一个房屋里,里面装满了奇珍异宝,我似乎开始明白了,当看到墙上那一幅幅画着各代皇帝的画像时,我终于知道了,这里是"圆明园"。我当时还挺纳闷的我怎摸到这里来了?周围得一切有边的一切又变得那摸黑,突然一切又变了回来。一切是那摸吵闹,我回首一看刚才圆明园里和谐的气氛被打破了,变的"杀气腾腾",我立刻想到了-八国联军。他们无情的厮杀着保卫"圆明园"的士兵;然后又夺走了所有的宝物,还将不能带走的珍贵文物一把火烧光。我想去阻止却无济于事,不知为什摸,我根本抓不住他们,我绝望的大叫。

  一阵寒风将我吹醒,我的被子掉在地上,刚才的那一幕还浮现在我的眼前,"圆明园"那痛苦的呻吟仍在我的耳边响起,从那一刻开始,我以立下志愿,勤奋学习,将来定为它洗请耻辱。

初一作文 篇3

  又一次考试结束了。

  空守着一丝的希望,迎来的却是不好不坏的成绩。明知道校讯通已经发了,但我还是心存侥幸。83,一个不算差的分数,但比满分还少17分。我似乎已经看到了妈妈那副凶恶的面孔和唠叨不完的话语。于是,我,沉默了。

  回到家,随之而来的是意料之中的一小时的暴风雨,我默默的听着,心中却动荡不已。我为什么只考了83分?这个问题我想了好久好久。

  妈妈说我不看书,光把心思放在了看小说上。可我也没看多少啊,只是睡觉前看一会儿而已。我很想反驳妈妈的话,但始终鼓不起勇气,于是,我忍了,忍到了最后。

  夜深人静的时候,我独自在屋里。看着窗外的一片漆黑,久久睡不着。回想着昨天的成绩。显然,我看语文书太少了,上课也不是很专心。我感到了一阵阵的压抑。刹那间,仿佛时间停止了转动,我的思绪游移到了几个月前。

  那时,刚从小学毕业的我满怀欣喜的来到一中的重点班。本想着可以出人头地,可是,我错了。

  一切的成功,都需要努力。

  时间,一分一秒的流逝着。回想着这几个月,我真的有在学习吗?不,妈妈说的太对了,我根本就是在混日子,而且,混都还没混好!

  我曾经不止一次地想逃离这个班,逃离一中。我也曾面对着厚厚的作业本,沉甸甸的书包,以及安排得满满的日程表发愣,一次又一次地抱怨着不想学习不想考试。可是,这又有什么用呢?时光不可能倒转,万物都要循序着它的规律。走上这条路,就不能再回头!

  是的,已经来不及选择了。从精子和卵细胞相结合时,命运的轨迹,就俨然形成了,无法再更改。可是,既然来到这个世上,既然有这么好的条件读书上学,既然来到了一中,来到了十三班,我就应该学习,而不是瞎混!

  世上无难事,只怕有心人。

  不错的,在这严冬来临之际。我决定扬帆远航,在知识的苦海里遨游。做自己的船长,扯上满帆,追逐着梦想的光点,向着光明的彼岸前进。相信着,只要付出,就一定会有收获。希望,就在前方!

初一作文 篇4

  看着夕阳下划出一道红边,太阳不断缓缓下落,我不禁想起了回家最晚的那一天。

  那天是六年级期末考的后一天,记得那天,我们全都怀着十分悲伤的心情。来到这个校园,这是我们全班的最后一次聚会,这也是我们最后一次待在这个校园,因为我们不久后将进入中学,进入一个更加广阔的天地。

  小学校园里的一切都是那么的熟悉和怀念,那广阔的操场,笔直的旗杆,宏伟的教学楼,复古的课桌,它们当中都带有一种温暖而熟悉的味道。以前可能是因为复习,并没有太在意学校的风景 ,仔细一看才发现学校是那么的美丽!现在只能是后悔莫及了。

  在教室里,老师将我们所考的分数都念了一遍,我们同学当中有高兴的,不过也有悲伤的.。高兴可能是因为考得很理想,悲伤可能是因为考差了或者是马上要离开这个学校了吧。

  我们不明白老师为什么要我们带笔来,后来知道老师的用意了,都不禁热泪盈眶,老师这是让我们默写全班同学的名字!

  紧接着我们的茶花会开始了,电脑上放着著名音乐家韩红女士的歌曲《送别》,听着这动人而又悲伤的歌曲,我们大家紧紧的抱在一起相互安慰,尽量不让自己哭出来。老师看到这一暮不禁眼圈都红了!尽管这样,但是还是有同学受悲伤情绪的影响哭了起来,声音虽然很小,但还是听得很清楚。紧接着全班都被带动了,一同大哭了起来。

  老师发言了说:“但愿时光不老,我们不散,今天我们会离开这里,但明天我们会以优秀的成绩抱答学校,大家不要伤心,以后我们一定还会在相遇的!

  上灯了,同学们都走了,我却还想在这个学校多待一会,可是一会终究是一会,还是要走的!回到了家我才发现,我回来晚了。

初一作文 篇5

  阳光

  海鸥

  明亮的早晨的气息

  清脆的海浪的羽翼

  我张开双手

  仿佛融入透亮的海面

  这里满是笑声的影子

  徜徉在大海中

  没有阻碍

  平静如沉寂

  一声叹息

  无从打破这固有的习气

  一阵狂歌

  无处唤醒这凝结了许久的笑意

  就在那一夜

  马里亚纳传来了抽泣

  就在那一刻

  我迷失在游轮沉默的海底

  就在那一秒

  我觉得自己成了漂流的孩子

  星星

  海风

  发光的水母

  还有逝去的影子

  小艇

  流浪在海的干涩里

  逃命时

  我带了一头老虎

  饥饿

  恐慌

  失落

  绝望

  我们相伴着一望无际

  听

  台风

  那想要撕裂世界的语气

  看

  骤雨

  那故作仁慈却噬咬生命的样子

  还好

  我的小船还在

  依依相伴的老虎如是

  只是在这摇曳的路上

  我们有了睡意

  梦里

  我发现阳光明媚

  发现天意

  发现清晰送别的女孩子

  笑容里

  有一段歌声

  如果

  你死在狂风暴雨中

  那么

  无限的阳光明媚也将为你消失

  如果不是遥远的海底

  谁会容留漂泊无定的你

  学会怒吼

  彼岸会为你绘制行迹

  留下孤寂

  生命最远是孤寂

初一作文 篇6

  古人云:“心静自然凉”,心态决定自己人生的高度。只有管住自己的心,就像奥运冠军郭文珺一样,即使不戴挡眼板也可以照样集中注意力射中靶心,只有管住自己的心,才能给内心一阵清澈。

  生命的意义在于过程而不在于结果,就像隐士陶渊明一样,坚守“不为五斗米折腰”的执着,退隐田野,采菊东篱下,虽未在官场上有大作为,却也留下了不少脍炙人口的诗篇,使自己的“愿”没有违背。

  纵观古今,“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。音乐大师贝多芬,有着对音乐的痴狂,然而一场突如其来的耳聋将他的痴狂击粉碎,面对“在舞台上音乐结束而浑然不知的尴尬”,他管住了自己那颗几欲衰败的心,最终将人生的价值发挥到极限,留下《命运交响曲》为人称赞。史学家司马迁在受宫刑后,管住了自己那颗几欲轻生的心,一心只想“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,所以才有了“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。而“灰暗”“堕落”这些散发着气息的字眼,往往来自一颗消极、颓唐的心。试想一下,如果贝多芬、司马迁在遭受不幸后,被这样一颗消极的心所驱使,那还会有后来的《命运交响曲》《史记》这样的成就吗?

  管住自己的心,不仅要有坚强的毅力,更要有舍小利求大义的勇气。蔺相如在面对;廉颇的公然挑衅而避之,不计个人得失,把国家放在首位,最终赢得了“将相和”的美谈。中国“两弹一星”元勋钱学森,在国外留学,学成后不为名利所驱使,毅然回国,开创中国导弹的新纪元。而现在,面对葡萄车倾覆人们的哄抢,放生的鱼苗被疯狂的打捞,迁徙的鸟儿遭“半路截杀”,这样为求小利而舍大义的事件,是否该引起我们的警觉呢?

  古往今来的成功者,无一不是坚守心灵的强者:古有文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,今有在困境中拼搏的霍金和他《人物简史》的传奇。

  管住自己的心,要有面对诱惑坐怀不乱的心境,身处逆境积极拼搏的毅力。

  管住自己的心,用信念作帆,用毅力作桨,驶向人生的海洋!

初一作文 篇7

  我爱画画。我爱在普普通通的纸上面用缤纷的色彩演绎各种故事的彩画,绘本,插图。当然,我最爱的,永远也不会变,那便是漫画,便是色彩。

  "漫画家?!不会吧?"每每当我缓缓道出我的理想,我的"人生大计"时,朋友们总是一脸惊异地望着我,嘴巴都可以塞进十几个大西瓜。我不禁苦笑:" 有什么不可吗?再说漫画家这一个理想,也并不突兀呀?!爱好漫画的人有这么多,能实现的人一定是我,但大家也曾经有过漫画家的梦,这就行了呀!""可虽然爱漫画的人有很多,但想成为漫画家的人却……""那又怎么样?我的理想在未实现之前是绝,不,会,改,变的!"我一字一顿地回答了她们,转头便离去。连朋友都不理解,我真的是失望至极。

  "妈咪,我要成为一位漫画家。我要用心去描绘这个世界的色彩,缤纷与美好。用我自己的双手去创造我自己的未来!""哦,你画吧。"妈咪总是淡定地看 了我几眼,又低头忙手头上的活去了。我看了看父母的背影,咬了咬牙,还是没有说出想要一套专业的漫画工具的事情。当我正想转身离去的时候,妈妈又叫住了 我:"画可以,学习是绝不能落下的。如果你因为漫画而落下学业的话,那我绝饶不了你。"我点了点头,这也应该算是支持的吧?我低着头走了出去。

  我爱漫画几过疯狂。我也并没有因漫画而荒废学业——至少不算太差。那么漫画到底是因什么概念而存在的呢?我特意查了查词典,可答案却令我大失所望。 漫画:用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形,比拟,象征的方法,构成幽默,诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。

  这不是我想要的答案。漫画的概念在我的脑海中虽然有些模糊,但我知道,这绝不是我想要的答案。那到底是什么样的呢?用美丽的画面构成简单的故事,用细腻的手法勾勒出人物复杂的心情?是这样吗?是吧,至少在我的脑海中,它有这么一个基本概念吧。

  我的梦想离我远么?我的梦想不需要付出努力吗?这一切只是未知数。我虽然只是茫茫宇宙中的一粒尘埃,可我将会蜕变成一颗璀璨的星星。我的梦想也是梦想,只要努力,我又会有什么做不到的呢?



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