孩子小学三年级，特别调皮，有时候还给我们拌嘴，孩子叛逆期怎么管教合适？
我们都知道，孩子长大后会有一个叛逆期。 这个叛逆期不仅发生在孩子青春期，也发生在孩子年幼的时候。 叛逆期最大的表现就是孩子不听父母的管教，喜欢和父母作对，经常有奇怪的想法和行为。 那么，小学生叛逆期的管教方式是最合适的呢？在叛逆期管教小学生最合适的方式是什么？
首先，家长要学会耐心与孩子沟通，从根本上走进孩子的内心，了解孩子的内心世界，一定程度上站在孩子的角度思考问题，同时对孩子表现出足够的尊重 孩子，学会听你的孩子。孩子犯错时，家长要时刻保持冷静。 不要太不耐烦。 最好的方法是等待双方冷静下来，在平静的状态下进行沟通。
其次，家长不要过多干涉孩子的学习和生活。 有时家长认为这样做会影响孩子的学习，但这可能是孩子在学习之外唯一的一点兴趣。 上海三中的老师们认为，家长可以适当地参与到孩子的兴趣和生活中，比如和孩子一起玩游戏，和孩子的偶像交流等等，这样才能走进孩子的心里，也许 亲子关系会相处的更融洽。
再次，家长要不断尝试新的教育方法。 随着孩子年龄的增长，他们的性格也会发生微妙的变化。 比如，孩子小时候喜欢听父母的安排，但长大后却希望父母听听他们的意见和想法。 在教育过程中，家长只要发现某种教育方式行不通，就要根据实际情况改变策略。家长在发现孩子有叛逆倾向时，一定要仔细观察孩子叛逆的原因，找出矛盾，对“症”开药，直接安抚孩子的叛逆心理。
最后，小学生的叛逆表现：反抗：青春期的孩子，在家里，父母越是要求他们做某事，他们就越反抗，变得更加敌对。偏执狂：青春期的孩子会盲目崇拜某个人，会因为某部电影、某部电视剧或某本书而疯狂迷恋一个虚幻的人，并为此做出疯狂的行动。不愿透露自己的声音：孩子在青春期心理和生理上逐渐成熟，会在心里添上很多小秘密。 方法特别恶心。
耐心管教，因为要是和孩子动怒他们的逆反心理会更严重，我们尽量顺着他们的意愿
家长要和孩子好好交流，不要打骂孩子，他们也是有自尊心的，好好讲道理都通的。
耐心沟通；要懂孩子、理解孩子,要懂孩子的心理需求；父母一定要先调整好自己的情绪状态
...最近接触一个三年级的小男孩,给他辅导时特别调皮,坐不住,不好好看 ...
答：【支招】第一个，他不会自主去安排自己的时间。需要有人监督，这就是依赖性的问题。第二个，总是问对不对？说明这孩子缺乏自信就是自我效能感低。所以，我在这里给您的建议是，让家长慢慢的把陪伴的时间减少。可能第一天陪伴孩子十分钟，告诉他妈妈现在有一个非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八...
这样教育好小学三年级调皮的学生。
答：对于小学三年级的孩子要善于发现其优点和弱点，因势利导，要经常与其谈心，了解其特点，必要时要家访，当其暴露出自己的弱点时，抓住机会，有批评有奖励，让他心服口服，调皮的的孩子一般都比较聪明，讲义气，所以就要抓住时机教育。
孩子小学三年级,女孩,调皮,不爱学习,成天就想看电视,怎么解决呢??
答：孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。5、要有耐心，不要急...
小学生调皮不听话该怎么教育
答：这样一来好学生的集体荣誉感就被最大调动了，他们会主动约束那些捣乱的“皮”学生。而且“皮”学生通过回答简单问题得到老师的赞赏和加分，也自然会得到其他学生的赞赏，他们慢慢的也会从学习中找到优越感。老师平时强调一下看看谁给小组拖后腿。但是这种方法只适用于小学一，二，三年级他们相对较小，对于...
我儿子上小学三年级 ,很好动、好玩,不愿意学习,怎么办?
答：其实孩子都很叛逆的,都是调皮的类型,但是千万不能过分的克制他!你可以选择一些有效的手段,比如说你做好了这个作业我就带你去哪个地方放松下呀.. 吃吃孩子爱吃的KFC什么的!如果作业没做好不要非打既骂,可以妥协的和他商量下答应他某些他喜欢做的事情然后让他认真写作业!可以在快放假的时候答应他带他...
我家孩子上小学三年级,很调皮,班上有位孩子同学妈妈让他儿子不要和我...
答：小孩子调皮很正常，慢慢就会听话，至于不让同学一齐玩，那是不对的。
一个小学三年级的男孩子,聪明但好玩,学习态度不端正。特别是,容易闹小...
答：这会使孩子变得更加活跃，拥有广泛的爱好。闹小脾气，不理人， 这个就要靠父母的教育了，看过家有儿女吧？ 其实那样的父母的教育方式，才是相对比较合适的，多沟通，但不是一味的纵容，多训导，但不是一贯的严肃。 目的是让孩子意识到闹脾气和不理人是不好的做法···让他深刻···...
...最近接触一个三年级的小男孩,给他辅导时特别调皮,坐不住,不好好看 ...
答：1. 孩子缺乏自我时间管理能力，需要成人的监督来培养独立性。2. 孩子经常询问正确与否，显示出自信不足和自我效能感差。3. 针对这种情况，建议家长逐步减少陪伴时间，帮助孩子建立自主完成作业的习惯。4. 例如，最初可以陪伴孩子十分钟，然后逐渐减少至八分钟，直至孩子能够独立完成作业。5. 随着孩子逐渐...
