什么样的人学习兴趣会浓厚而持久？
这个主要是好奇心比较强的人还有比较有钻研精神的人。通常有这两种特质的人，他们都会对于研究科学有比较持久的专注力。
这个主要是好奇心比较强的人还有比较有钻研精神的人。通常有这两种特质的人，他们都会对于研究科学有比较持久的专注力。【摘要】
什么样的人学习兴趣会浓厚而持久【提问】
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同学你好！【回答】
什么样的人学习兴趣会浓厚而持久【提问】
求知欲比较重的人哦！【回答】
这个主要是好奇心比较强的人还有比较有钻研精神的人。通常有这两种特质的人，他们都会对于研究科学有比较持久的专注力。【回答】
谢谢老师【提问】
人没有理想是不读书的，有了理想才会产生学习的强烈欲望，才会自觉地屏弃一切干扰学习的因素，专心致志地投入学习。苏霍姆林斯基说：“热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。”因此，培养学习兴趣要从树立学生远大理想开始。【回答】
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好奇心重的人想想了解某件事情，那么你就会一直想要去学习去探索，总会想把一件事搞清楚，弄明白把他的原理甚至他相关的事情搞得清清楚楚，明白白所以它会对学习感兴趣而且很持久
第二个是有求知欲的人。有求知欲的人就是面对那种事情或者面对自己不懂的问题就一定想知道，所以她会去学习会去问身边的人，那么他就会对学习一直感兴趣，而且很持久，我们应该都做一个有求知欲的人，当遇到不懂的事情，要学会刨根问底，举一反三。
第三种是热爱读书的人，嗯，热爱读书的人一般都会看很多很多的书，他们会从书里了解很多的知识，了解很多的故事以及很多的人情，更加的对学习感兴趣而且这种状态是持续性的。
其实当你对一件事情感兴趣，并且想要做成某件事情的时候，你的学习兴趣就会非常浓厚，因为你想达到了一个高度，所以你就会一直想去探索，想去思考，想去学习。活到老学到老，每个人都应该一直学习这样才能一直进步，因为时代一直在进步，若不学习不进步，其实就是退步，所以应该一直学习。
很多人不是天生爱学习的，但是我们可以。坚持每天20分钟，慢慢的培养自己的兴趣，当然首先要立足于是你感兴趣的事情，这样你做的动力会更加大。
我们都知道,兴趣是最好的老师。当学生对某一个学科的学习产生了兴趣,他就会主动自觉、不可遏止地投入大量精力和时间,这个学科的成绩也一定会很优秀。
那么,学生怎样才能对学习产生浓厚兴趣呢?我想大致有以下几点:
一是理想。人没有理想是不读书的,有了理想才会产生学习的强烈欲望,才会自觉地屏弃一切干扰学习的因素,专心致志地投入学习。苏霍姆林斯基说:“热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因。”因此,培养学习兴趣要从树立学生远大理想开始。但理想不等于好大学、好分数,它应该是源于学科学习的某一个远大的理想。短期的功利的目的也可以产生兴趣,但它是不长久的。正如赞可夫所言:“追求分数对于掌握知识也会产生不良影响。因为在这种情况下,学习教材变成了获取好分数的手段。知识本身对于学生并没有吸引力,而凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西,以及没有和兴趣结合起来的东西,是很容易从记忆中挥发掉的。”
二是对知识奥秘的探求。这是学生学习产生兴趣的直接原因。这里必须明确几个问题:
1、学习兴趣来自学生主动的自我探求,而不是教师的强硬灌输。正如斯宾塞所言:“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶。”“教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。”这样,学习才可能产生真正的兴趣。而我们的许多做法刚好不是在激发兴趣,而是在毁灭兴趣。
2、学习兴趣来自对知识奥秘的探求,而不是浅表知识的了解。苏霍姆林斯基说:“兴趣并不在于认识一眼就能看见的东西,而在于认识深藏的奥秘。”浅表的知识只需识记,只有深藏的奥秘需要探究,探究才可产生兴趣。而知识的奥秘则在知识所形成的各种事实和现象之间的接合点,抓住了这些接合点,才能在认识周围世界的真理和规律性中揭示出某种新颖的、出乎意料的东西。如文言词的记忆是相当枯燥的,为了学习“之”的三种作用(助词,的;代词;动词,到、往),我们不能简单地要求学生做记忆,而要求他们结合具体的语句总结出这三种情况出现的规律。这样学生就需要搜集大量的材料,进行比较、鉴别、总结、合并,得出规律,一个简单的记忆过程转化为一种探究活动之后,学生的兴趣就会由此产生。
这里,尤其要忠告那些只是依靠“游戏”形式和“红花”奖励的老师们,适当的形式变化和物质、精神奖励有时可以激发学生学习的兴趣,而且不是长久之计,有时反而会将学生导入歧途。因为学习的兴趣不是来自这些外在的奖励,而是引发的学生的内在的快乐享受。
善于观察和充分了解自己的人，对未来有一定规划而且喜欢通过书籍了解外面的世界，自律且积极乐观的人。
能看到自己进步的人，这样他才有动力和兴趣进行之后的工作与学习，目前市场也是有这样专业的机构，像对角线教育
如何培养好学的兴趣?拜托了各位 谢谢
答：教师问:“为什么纸盒湿掉了,就不会燃烧呢?”此时,学生已处于心求通而不解,几欲言而不能的“愤”、“悱”的状态,急切地等待教师讲解。这时已激起了学生浓厚的学习兴趣。老师这时来讲授新课内容,教学效果必然会大大提高。 “有趣”有三个特征,这就是直观性、盲目性、和广泛性。教师引发学生产生“有趣”要注意...
怎样了解自己的职业兴趣?
答：学习计算机知识,辅助自己的学习。 简述你自己的职业兴趣3 定义:职业兴趣是兴趣在职业方面的表现,是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向,使人对某种职业给予优先注意,并向往之。 职业兴趣是个人进行职业规划时需要注意的15大要素之一,兴趣对一个人的个性形成和发展,对一个人的生活和活动有巨大的作用...
如何有效激发学习兴趣?
答：有良好的学习兴趣,才能够投入其中,以饱满的热情和内在动机去应对学习过程中的问题和困难,更为重要的是,从兴趣出发,能够使人感受和享受解决问题的快感和成就感,这种成就感能够促使产生愉悦情绪体验,从而把学习当做一种快乐,并保持一种持续的动力,提高应对学习任务的效率。“兴趣是最好的老师”,学习兴趣浓厚的学生,...
兴趣是最好的老师,那么怎样提高学习兴趣呢?
答：持之以恒地努力,一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。 3、了解学习目的,间接建立兴趣。学习目的,是指某学科的学习结果是什么,为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人望而却步,而学习又是学生的天职,...
职业兴趣特点怎么写
答：职业兴趣怎么写范文 职业兴趣怎么写范文,职业兴趣是兴趣在职业方面的表现,是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向,使人对某种职业给予优先注意,并向往之。以下分享职业兴趣怎么写范文 职业兴趣怎么写范文1 一、职业生涯规划之自我分析 1、 我的性格,兴趣 我的性格有些内向,但有时开朗、活泼。很积极向...
怎样培养学习兴趣从而提高学习成绩(从学生自身谈)
答：在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到甚么目标,就给自己什么样的奖励。有小进步,实现小目标则小奖赏,如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励,如古今中外,凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。科学家丁肇中用6年...
大家坚持读研理由是什么?
答：1.学术兴趣和研究兴趣。对于一些有浓厚的学术兴趣的学生，他们可能会认为读研能够提供更广阔的研究平台，让他们有更多机会接触到更深入的学术研究领域。2. 为了未来的职业发展。对于想要从事某一行业或更高级别的职业的人来说，研究生学历往往具备更显著的优势。而且通过研究生阶段的学习和专业的深入学习，...
怎样才能让我对学习感兴趣
答：持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。3、了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习...
默而识之,学而不厌,诲人不倦.是什么意思
答：这是为什么？其实原因很简单，只要真正能静下心来学得进去的人，都不会感到厌倦，反而会忘记了时间的流逝。所以要做到学而不厌的关键，还是要培养起自己学习的兴趣。比如打麻将，有些人一上桌子可以连续打十几个小时，甚至几十个小时。如果一个人的学习兴趣也能浓厚到像对待麻将的喜好一样，还有什么...
怎样提高对学习的兴趣
答：帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、学习兴趣的含义 兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。 学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生,对各种现象和问题会产生惊异感。在学习过程中,他能灌注全部热情,兴致勃勃,...
