乒乓伴我成长为主题的作文550字

作者&投稿:丁风 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
梦想伴我成长作文600字乒乓球~

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成长,从这里开始
再雄壮的河流,起于平静,终于平静;再激昂的乐章,起于和缓,终于和缓。
然而,人们总感喟于奔涌的河流而忽略了上游涓涓的泉水和入海处浅浅的浪花;总热衷于欣赏乐曲的欢快而忽略那引人入胜的开头和令人回味无穷的尾音。
的确,“过程”是任何一件事中最重的一笔。就拿一场球赛来说,只要球踢得好看,结局如何只是一个次要因素。但是,如果有本首页缺掉的书,我们或许很难静下心来将余下的故事欣赏完;而对于听书评的人来说,最牵肠挂肚的莫过于“欲知后事如何,请听下回分解”。一场球赛,如果没有起始和结局,也就是我们说的起点与终点,而只是让球员在场上唱独角戏,这场球无论如何不能说精彩。
提起苏轼,人们往往会想到“饱读诗书、为官被贬、心胸豁达”,而这三个词分别反映了苏轼命运的大波折大起合——起点、过程、终点。但“为官被贬”更多只是“饱读诗书、心胸豁达”的陪衬。在他命运的终点,是他用“满腹经纶”写下的一篇篇豪壮诗篇。“耳得之而为声,目遇之而成色,”天下万物尽为苏轼所有,“灭灭生生何必在心头,”何等胸襟!苏轼以他多舛的命运为他生命的结局划上了一个圆满的句号,一直为世人所景仰。
思绪回到现实。池莉曾说:“人生有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。”孩提时代是我们人生的起点,我们看世上的一切都是真实的,不带任何虚假,容不得半点矫情做作,以诚待人;而壮年则是生命的重要过程,然而,我们开始对周围的事物产生怀疑,总爱戴上“变色镜”去看人,虚伪在人际交往中变成法宝;到了老年,红尘俗世全然看透,多了份坦然,于是我们的生命欣然谢幕。倘若生命没有起点的稚嫩与终点的安详,而只有壮年的雄伟,恐怕我们再也难得一见什么纯真、反璞归真,恐怕这世界只会有尔虞我诈、坑蒙拐骗!
我们读律诗,赞赏的往往是精彩的中间两句,但真正表现诗人情感的,却是诗的开头和结尾。诗人们在那“起承转合”中总会突出“起与合”,就是那大开大合才真正抒发了诗人的豪情壮志!
所以,当我们感叹于当年强烈的阳光时,请别忘了充满生机的朝阳和韵味十足的夕晖。当我们为精彩的过程而激动时,请别忘了那同样振奋人心的起点和终点吧!

  从六岁开始打乒乓球,我已经坚持四年了。一个小小的乒乓球,不但强壮了我的身体,更重要的是锻炼了我的品质。

  在艰苦的训练中,我学会了坚持到底就是胜利。无论是炎热的暑假,还是寒冷的冬季,不管有多疲惫,我都坚持训练。假期里,每天五公里的体能训练,我紧紧跟跑已经上高中的队友,我不停的对自己说:“再坚持一会儿,我一定要跟上!”四年时间,当时和我一起学球的队友淘汰了一批又一批,我很自豪自己坚持到今天。

  在严肃的比赛中,我学会了尊重对手。刚开始打比赛,遇到比自己差很多的对手,我经常漫不经心的应付;遇到比自己强很多的对手,我更是无心恋战,认为反正输球,就不去努力争取。这样的比赛越打越没意思,对手也不愿意和我打了。教练说:“不管输赢,一个努力拼搏的运动员才能受到尊重。”我试着改变了自己,不管对手的强弱,我认真对待每个球,不管比分的差距,我都要一分一分的拼。比赛结束,要和对手握手,赛场是对手,赛场下我们成了朋友。

  在遭遇栽判的误判时,我学会了控制自己的情绪,积极面对这些挫折。在比赛中,经常遇到擦边、擦网等有争议的球,遭到误判,我非常不服气。带着生气的情绪打球,球会更不听话,越着急失误越多,因为一分的球,自己乱了方寸,会给对手可乘之机。今年的奥运会上,丁宁就是这样输给李晓霞的,虽然丁宁受到裁判的误判很冤枉,如果她能振作起来,完全有实力战胜李晓霞,她其实是输给了自己。

  在无数次比赛输球后,我学会了不怕输,不服输的精神。打球的第三年,大大小小的比赛中,我总是输球。越是在意成绩,越是打不出来。我无法忍受自己每次小组出线后,很快就被淘汰。我怨恨球拍不好用,我抱怨围观的人给对手加油,我不听教练的指导……每次输球,我都忍不住哭。妈妈说:“你问问自己,尽最大努力了吗?眼泪不能帮你赢球。”教练给我进行了比赛心理训练,在一次次的输球中,我不再抱怨,输球不可怕,我不会被对手打倒,因为我身上有股不服输的精神。

  小小的乒乓球,蕴含着大大的道理。四年的乒乓球生涯,使我受益匪浅,我爱乒乓球!

  

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