一般本国的美国大学生 他的词汇量有多少?
希瑞说高中学生的词汇量就能达到90000了，我说应该超过10000，因为GRE和TOFLE的词汇量都比一万多！懂了吗？
大多数美国成年人词汇量20,000-35,000个单词。
中国考试四级词汇量要求4-5K，六级词汇量要求5-6K，八级词汇量要求13000左右。
数据显示，美国大学生和中国大学生英语词汇量相差10000—20000左右。
扩大词汇量的方法
1、 把 50% 学词汇的精力，用于扩大第一类词汇，也就是英语中最常用的那4、5千个词汇。
2、把另外那50%的词汇学习精力用来学第二类词汇，分为 30% + 20% 两部分。
（1） 30%的精力，用于静下心来、好好看一本英语构词法方面的书。
（2）20%学词汇的精力，用于学习那些难找出构词原理的英语单词。
扩展资料
记单词的方法
1、趣味性原则
如果学习者对某个词感兴趣，就可以抄到自己的生字本上。兴趣是学习的第一要素。只要有兴趣，再难的东西都没有关系。
2、以动词、名词、修饰词为先后次序的原则
一个句子里的最核心的部分是主谓宾。其中谓语部分是关键，它由动词充当；主语和宾语有名词来充当。定语和状语通常是形容词和副词。
定出的记单词的优先次序原则就是根据各种词类在句子中的功能。可能有人要说英语中的功能词（如介词、连词）数量少，但它们的语法作用绝不比动词名词小。
与其他词相比，动词应该放在第一位，其中常用动词又要比普通动词优先。动词是句子运作的最重要的成分。
3、复现率高的原则
在课外阅读中，一个词反复出现，这很可能就是比较常用的词。因为出现的次数多，读者要记住它就不需要花太多的时间。不过即使是多次出现，仍旧要进行有意识的归纳和记忆，因为掌握一个单词包括多方面的要求。
有些人以为见多了就能自然而然地掌握它，这恐怕对绝大多数的成年人来说都难以办得到，主要原因是周围环境的英语输入量还不足以使我们的学习达到自然吸收的地步。
消极单词转化为积极单词的原则初次选择作为新单词记时，可以先作为消极单词学习。第二次再碰到时，再作为积极单词学习。这样难点的分散，循序渐进，每次学习有新的要求，但要求又不是高不可攀。
参考资料来源：百度百科——英语词汇
中文3000基本够了，英语至少加个0。
一个英语国家的大学毕业生词汇量都有3万以上，学医的更多。
中文的组合能力太强大了，新的东西出来，中文可以轻松的用几个字组合，英文只能创一个新的单词，这样造成英语单词越来越多，现有一百多万，而中文完全没这个问题。
大姐有进步，现在已经是疯狂英语型了。表扬下。
就好像你中文的词汇量！
懂不？
要的就是自己都不清楚！
所以呢，你还问他们？你还来问我？
这就是一个境界！
understand？
要的就是出口成章，手到擒来！
自己有多少底子，亮出来才知道的！
不要被那些数字吓着了！
