海滨小城是按照什么顺序来写的
《海滨小城》是按由远及近的顺序写的，抓住海滨和小城的特点来叙述，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观，文章最后一句话点出了海滨小城的特点是又美丽又整洁。
文中分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。
选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。
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《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情，节选如下：
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1、课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。
2、课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。
按空间变换顺序写的。
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本文采用总——分——总的结构方式组织材料，先写海滨小城的地理位置，接着从大海、沙滩、树木、公园、街道等方面具体写海滨小城在不同时间不同状态下的美，最后总结全文，点明海滨小城“美丽、整洁”的特点。
中间的段落也是总分结构，全文叙述条理清晰，层次分明，文中多处巧妙运用比喻、拟人等修辞，增强文章表现力和感染力，令人读来为之向往。
按照由远及近的顺序。
课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。
课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。
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写作特色
（一）结构清晰
课文围绕课题“海滨小城”，先介绍了大海和沙滩，这两者都属于“海滨”的景色；再介绍了“小城”里的庭院、公园、街道，结构清晰明了。
（二）语言有特色
本文篇幅不长，但在语言表达上很有特点。尤其是在描写海滨之美时，作者抓住了“棕色、银白色、灰色、金黄色”等一系列表示颜色的词语和“军舰、机帆船、海鸥、贝壳、海螺”等一系列海滨特有景物的词语，用大量短语呈现，按照一定的顺序，将海滨的景色写得极具画面感，读起来镜头感十足。
（三）构段有特点
作者以总起句的方式，概括了小城的庭院、公园、街道的特点。这种先概括后具体的写作方法易于学生积累和模仿。
由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。表达了作者热爱家乡的感情。
课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。
课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。
课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。
《海滨小城》是按空间顺序写的
海滨小城，这是一幅写景的文章，作者为我们描绘了六幅精彩的画面。他们依次是哪六幅图
海滨小城课文中粗糙的什么?
答：1.朗读课文.说一说,课文写了海滨小城的哪些景象?这些景象是什么样的? 答:作者按由远及近的顺序,分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方.行文围绕课题“海滨小城”,先介绍了大海和沙滩,这两者都属于“海滨”的景色,主要从颜色方面入手,突出了景色的美丽;再介绍了“小城”里的庭院、公园、...
海滨小城是什么结构?
答：青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。
海滨小城第四自然段采用什么方法描写的?
答：海滨小城第四自然段采用先总述后分述的方法，先总写小城的庭院（树多），再通过描写桉树的（叶香）和凤凰树的（花美），表现了小城庭院的（美）。【本文主旨】：这篇文章按照由远及近的顺序，描写了海滨的大海、天空、沙滩和小庭的庭院、公园、街道，写出了海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对海滨...
海滨小城抒发了作者怎样的思想感情海滨小城表达了作者怎样的感情呢
答：1、抒发了作者热爱家乡的感情。2、《滨海小城》先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。3、选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。4、文章第一部分写海滨的景象。
写景文的四种顺序
答：2、按空间方位顺序来写景。这里的窨是指景物所在的位置。比如：游山，总是随着人登山位置的变换来描写一处一处景物的，这也就是所谓移步换景的写法。如：课文《海滨小城》，这类文章所写的景物的面积较大，组成的部分也较多，要把它写具体，突出特点，一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出...
课文海滨小城是从小陈的什么和什么两个方面进行描写的?
答：抒发了作者热爱家乡的感情。本文写海滨小城，选择了五个风景点，每个风景点都注意了突出它们的色彩美。值得我们学习借鉴。选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。
怎样按顺序写景物
答：2、按空间方位顺序来写景.这里的窨是指景物所在的位置.比如,游山,总是随着人登山位置的变换来描写一处一处景物的,这也就是所谓移步换景的写法.如课文《海滨小城》,这类文章所写的景物的面积较大,组成的部分也较多,要把它写具体,突出特点,一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文,《...
...海滨小城这篇课文分哪两部分写的?是按什么的顺序写的
答：课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了...
从远到近的顺序描写了海滨小城的什么?
答：从远到近描写了海边小城的美丽景色
怎样按顺序写景物
答：2. 按照空间方位顺序来写景，即根据景物所在的位置进行描述。比如，游览山脉时，会随着登山的步伐变化来描绘不同的景色，这被称为移步换景。如课文《海滨小城》所述，通过描述大海、海滩、小城庭院、公园和街道等不同地点的景物特点，来展现整个城市的美丽。3. 按照景物类别分别观察和描写，可以先描述...
