苏州园林的每段段意（要长一点的）
1.对苏州园林的总印象 2.介绍苏州园林的共同特征 3.苏州园林建筑的布局 4.假山和沼池的艺术 5.花草树木的映衬(画意) 6.近景和远景的层次 7.介绍细小角落的图画美 8.门窗的设计和雕镂 9.室内的色彩装饰 10.结束语
全文内容共有10个自然段，可分为三个部分：第一部分为第一自然段，第二部分为第2--9自然段，第三部分为第10自然段。
第一部分（1）：总领全文：揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园林艺术中的地位。“标本”一词确切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。
第二部分（2—9）：抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。这里又有三个层次：
1、第一层（2）：概括苏州园林的共同点：图画美。苏州园林的总特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，即园林是“处处入画”。
这是贯穿全文的中心，“图画”成为介绍苏州园林的线索。“完美的图画”具体体现为四个“讲究”和一个“一切”：“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”“一切都要为构成完美的图画”而设计。这也是下文说明的总纲和顺序。
2、第二层（3—6）：从四个方面说明苏州园林在景物的布局、配合上是如何体现图画美的。第3自然段介绍布局时，用苏州园林的建筑布局与古代宫殿和住房作比较，突出苏州园林不讲究对称的建筑特点。第4段通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的特点留有深刻印象。
第5段第一句是中心句，第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”。第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”。第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。介绍花草树木时与外国式的花园作比较，写出中国传统的审美观点。第6段主要用解说方法，突出了巧妙的设计和安排，能给游人以画意实感。
3、第三层（7—9）：从小处、细部进一步说明苏州园林的图画美。第7自然段，为了说明苏州园林每一个角落都注意图画美。第一句既是本自然段的中心句，又是本层次的总说句；在结构上起承上启下的作用。然后举了几个有代表性的例子加以说明“阶砌旁边栽几丛书带草……”这样就使要说明的事物具体化了，人们容易领悟和理解。
第8自然段说明门和窗简朴而别具匠心；第9自然段说明苏州园林的彩绘“自出心裁”。并与北京园林作比较，突出苏州园林色调能给人以安静闲适的感觉这一图画美的特点。总而言之，这一层是紧紧围绕说明中心来说明的，而且巧妙地照应了第一段中“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”之句。
第三部分（10）：结尾。这一段交代说明，是不可忽视的结语。它总结了全文，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈欲望；也使行文缜密，引人回味。
扩展资料：
1、文章的创作背景：
本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶老写一篇序文。叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。
序文写好后交给了香港那家出版社，但图片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道叶老有这样一篇文章，便要求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。发表时删去了序文最后的几句话。
人民教育出版社把它编入语文课本时，又删去了序文的第一段，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。
2、《苏州园林》总体把握：
说明对象：苏州园林
说明顺序：逻辑顺序 由总到分，由主到次，从概括到具体。
总特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
总印象：我觉得苏州园林是中国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
参考资料来源：百度百科--苏州园林
第一部分（1）：总领全文，揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园林艺术中的地位。“标本”一词确切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。
第二部分（2—9）：抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。这里又有三个层次
第三部分（10）：这一段交代说明，是不可忽视的结语。它总结了全文，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈欲望；也使行文缜密，引人回味。
扩展资料
创作背景：
本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序言。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶老写一篇序文。叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。
序文写好后交给了香港那家出版社，但图片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道叶老有这样一篇文章，便要求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。发表时删去了序文最后的几句话。人民教育出版社把它编入语文课本时，又删去了序文的第一段，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。
段1：介绍苏州园林总的印象；
段2：介绍苏州园林的共同点；
段3：从大处介绍亭台轩榭的布局；
段4：从大处介绍假山池沼的配合；
段5：从大处介绍花草树木的映衬；
段6：从大处介绍花墙廊子的层次；
段7：从小处介绍细小角落的图画美；
段8：从小处介绍门窗的图案设计和雕镂；
段9：从小处介绍屋的色彩装饰；
几年级的
《苏州园林》第一.二段文字说明的内容分别是什么?
答：南州六月荔枝丹一二段文字说明的主要是什么 第一段说明荔枝的整体形态。 第二段说明荔枝的壳 苏州园林中第四段文字是按什么样的结构来说明的?说明的中心是什么? 本段采用 总分式结构形式。 说明的中心是通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的特点留有深刻印象。
苏州园林这篇文章的每个段落之间有什么关系
答：段1：介绍苏州园林总的印象；段2：介绍苏州园林的共同点；段3：从大处介绍亭台轩榭的布局；段4：从大处介绍假山池沼的配合；段5：从大处介绍花草树木的映衬；段6：从大处介绍花墙廊子的层次；段7：从小处介绍细小角落的图画美；段8：从小处介绍门窗的图案设计和雕镂；段9：从小处介绍屋的色彩...
《苏州园林》课文及赏析
答：《苏州园林》段落大意: 第一部分(第1段),说明苏州园林在我国园林艺术中的重要地地位。 第二部分(2～9段),作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征。 第一层(第2段),总括说明苏州园林的特色。 第二层(3～9段),具体说明苏州园林的特征。 第三部分(第10段),指出苏州园林的美还不止以...
《苏州园林》主要内容概括
答：《苏州园林》这篇文章介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的画意美，显示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。《苏州园林》赏析。《苏州园林》第一部分(第1段)，说明苏州园林在我国园林艺术中的重要地。第二部分(2～9段)，作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。第...
苏州园林3至6段写什么,七至九段写什么内容, 与第二段有什么关系
答：三至六：从整体上介绍苏州园林如何体现“图画”美。七至九：从局部介绍苏州园林如何体现“图画”美。与第二段是先总后分的关系。
苏州古典园林解说词
答：在当今社会生活中,我们用到解说词的地方越来越多,解说词可以使观众更好地理解所讲述的内容以及所要传达的思想感情。大家知道解说词的格式吗?下面是我为大家收集的【精】苏州古典园林解说词,仅供参考,大家一起来看看吧。 【精】苏州古典园林解说词1 【狮子林】 狮子林是苏州现存唯一的一座始建于公元十四世纪中国元代...
苏州园林全文可分为三部分请用简洁的语言分别概括三部分主要内容_百度...
答：1-2段：引言和苏州园林的共同特点.3-9段：苏州园林的局部特征和图画美.10段：意犹未尽的结尾.
苏州园林第7段至第九段大意
答：1.对苏州园林的总印象 2.介绍苏州园林的共同特征 3.苏州园林建筑的布局 4.假山和沼池的艺术 5.花草树木的映衬(画意) 6.近景和远景的层次 7.介绍细小角落的图画美 8.门窗的设计和雕镂 9.室内的色彩装饰 10.结束语
苏州园林每一段的说明方法
答：苏州园林每一段的说明方法如下：1、第二段：用了举例子的说明方法介绍了苏州园林的共同点。2、第三段：用了举例子、作比较的说明方法介绍了建筑物的布局。3、第四段：用了举例子、分类别的说明方法介绍了假山池沼的艺术。4、第五段：用了举例子、作比较的说明方法介绍了花草树木的画意。5、第六段...
苏州园林4~6自然段句子赏析,是运用说明方法的句子。急急
答：多么富有画意的句子。“盘曲嶙峋”，写藤萝的古老，“珠光宝气”，显示藤萝花的典雅风韵，构成一幅生意盎然的画面，烘托出园林的繁华气氛。7、“阶砌旁边栽几丛书带草，墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”写出苏州园林在每一个角落都注意图画...
