网络教育与教师现场教育相比，有哪些优劣？
网络教育和正常教育的优缺点与不同:
网络教育的特色和优势：
相对于其他教育形式，网络教育主要有以下特色和优势：
(1)适合在职学习
网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。
(2)为师生跨时空交换，创造了便利条件
网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获 得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
(3)学生可以自主选择学习方式
网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。
(4) 取得文凭容易
网络教育学生不用参加国家统一组织的招生入学考试，招生计划各学校自己拟定，招生人数基本不受限制。课程结业考试也由学校自行组织，仅有2-3门课程由国家出题，电大组织通过网络进行考试，难度不大。
(5) 国家承认学历
68所高等学校颁发的网络教育文凭属于国民教育系列，国家承认学历，予以电子注册。开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。这68所现代远程教育试点高校名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学等，详见68所网络教育高校网站。
网络教育的弊：
（1）学生缺乏归属感
网络教育的师生处于时空分离状态，学生、老师之间基本无法见面，学生对学校缺乏认识，上了几年不知道学校的校门朝哪开，上了几年学不知道真老师长啥样子，上了几年学不知道同学长啥样。
（2）网络教育师资缺乏，教学支持服务无保障
据教育部门2010年统计 ，68所网络教育高等院校在校学生450万左右，每年招生150万左右，平均每个学校招生人数2万余人，很多学校网络教育的招生人数远远超过普通高考的招生人，师资无法保证。一般情况下，高校的网络教育都各校的网络教育学院来组织招生、教学、考试、资源建设等工作，而各校的网络学院仅有专职的管理人员，没专职教师，教师都是兼职或外聘的，教学时间无法保证，科研也无法保证。老师对网络教育缺乏深入的思考，对网络教育的学生缺乏了解，对网络教育的教学规律、网上支持服务的特点缺乏深入的研究。
（3）网络教育的资源更新缓慢，对学生缺少吸引力
网络教育的课件录制好以后，上传到网上没能及时更新，导致10多年的学生学的内容都是相同的，甚至有些知识已经早已淘汰，或在现实中已经不用了，这样的资源对学生毫无吸引力，甚至出现反感现象。作为老师课时常讲常新，而不是报残守缺，始终如一日。
（4）教学投入不足，甚至没有投入
继续高等教育、网络高等教育在68所高等院校中大多数，都是被边缘化了。学校在网络教育的教学、基础设施、师资建设、科学研究等方面投入很少，甚至没有投入。把网教育当做高校创收的一种途径。这已经严重影响了网络教育的办学质量，严重影响了网络教育的可持续发展。
网络教育和正常教育的优缺点与不同:
网络教育的特色和优势：
相对于其他教育形式，网络教育主要有以下特色和优势：
(1)适合在职学习
网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。
(2)为师生跨时空交换，创造了便利条件
网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获 得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
(3)学生可以自主选择学习方式
网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。
(4) 取得文凭容易
网络教育学生不用参加国家统一组织的招生入学考试，招生计划各学校自己拟定，招生人数基本不受限制。课程结业考试也由学校自行组织，仅有2-3门课程由国家出题，电大组织通过网络进行考试，难度不大。
(5) 国家承认学历
68所高等学校颁发的网络教育文凭属于国民教育系列，国家承认学历，予以电子注册。开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。这68所现代远程教育试点高校名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学等，详见68所网络教育高校网站。
网络教育的弊：
（1）学生缺乏归属感
网络教育的师生处于时空分离状态，学生、老师之间基本无法见面，学生对学校缺乏认识，上了几年不知道学校的校门朝哪开，上了几年学不知道真老师长啥样子，上了几年学不知道同学长啥样。
（2）网络教育师资缺乏，教学支持服务无保障
据教育部门2010年统计 ，68所网络教育高等院校在校学生450万左右，每年招生150万左右，平均每个学校招生人数2万余人，很多学校网络教育的招生人数远远超过普通高考的招生人，师资无法保证。一般情况下，高校的网络教育都各校的网络教育学院来组织招生、教学、考试、资源建设等工作，而各校的网络学院仅有专职的管理人员，没专职教师，教师都是兼职或外聘的，教学时间无法保证，科研也无法保证。老师对网络教育缺乏深入的思考，对网络教育的学生缺乏了解，对网络教育的教学规律、网上支持服务的特点缺乏深入的研究。
（3）网络教育的资源更新缓慢，对学生缺少吸引力
网络教育的课件录制好以后，上传到网上没能及时更新，导致10多年的学生学的内容都是相同的，甚至有些知识已经早已淘汰，或在现实中已经不用了，这样的资源对学生毫无吸引力，甚至出现反感现象。作为老师课时常讲常新，而不是报残守缺，始终如一日。
（4）教学投入不足，甚至没有投入
继续高等教育、网络高等教育在68所高等院校中大多数，都是被边缘化了。学校在网络教育的教学、基础设施、师资建设、科学研究等方面投入很少，甚至没有投入。把网教育当做高校创收的一种途径。这已经严重影响了网络教育的办学质量，严重影响了网络教育的可持续发展。
现在教育的方式越来越多，我们可以通过很多途径来学习，当然最普遍的还是教师现场教育，但是现在网络教育也成为很多人的新选择，那这两种教育方式有何区别，网络教育与教师现场教育相比又有哪些优势和劣势呢？下面我们就简单的探讨一下这个问题吧。
首先，我们不得不承认网络教育给人们提供了更加便利的学习条件，我们可以足不出户就能学习知识，一定程度上节省了我们来回在路上的时间，让我们可以有更多的时间学习。另外，网络教育时间的可调节性更强了，我们不需要按时到教室上课，老师只需要事先将课程录好就可以了，我们什么时候有时间就可以什么时候看，并且我们可以自己回放和调节进度。另一方面，网络教育的弊端就是容易让那些自制力低的同学把它当作玩游戏的借口，老师现场教学就可以避免这个问题。所以两种方式都是各有利弊的。
与传统教育相比，网络教育有着独特的优势，主要表现在如下几个方面： 1、良好的交互性。网络教育最重要的一个特性是具有良好的交互性能。在网上可以利用BBS、E-mail等网络工具向老师提问、与同学讨论问题，形成交互式学习。网络教学不再是传统教育中的以教师为中心、以课堂为中心，而是以学生为中心。 2、灵活方便。网络教育的另一个特性就是方便、灵活。网络教育的学习者可以在任何时间、任何地点进行学习。除此之外，学习者还可以自己掌握学习进度。 3、易于管理。电脑有着巨大的信息处理能力和储存能力，利用电脑的这种特性，大部分教学和教学管理工作可以在网上进行。例如：学习者的选课、注册、缴费、学习时间的安排、提交作业和讨论等，同时网络数据库可以记录每个学习者的姓名、年龄、学号等个人情况。学习者每次在网上学习所用的时间及每次作业的完成情况，学习者每次考试的成绩和期末考试成绩也都被网络自动记录在案。所有这些记录构成了学习者完整的学习资料。这些资料随时可被学生和教师调出来查阅（根据每个人的权限，查阅的资料也有限制）。和传统教育相比，网络教育的这种特性可以节省大量时间和管理费用。 4、资源共享。在网络上进行资源共享分为三个方面：一是课程资源共享，通过链接就可以完成。如果把十几所，几十所，甚至是上百所网络大学的课程链接在一起，就可以为学习者提供很大的选择机会，更有利于人才培养。二是网上资源的共享，互联网本身就是一个巨大的资源库，是一个知识的宝库。这个资源库可为学习者提供多种学习的便利，扩大学习者的知识面。三是对教学中难点问题解答的共享，一个学习者所遇到的问题，教师解答了，其他有相同问题的学习者也可以参考。 5、个性化的服务。现代人注重的是个性化发展。学校培养人才也不能都按照一个标准。科学研究表明，一个人能否成才或成功的一个重要因素是个人的兴趣。因此，注重在学生阶段培养学生的个人兴趣也是教育的一项重要任务。网络教育学习方式灵活，可选择资源充分，为个人兴趣的发展提供了充足的发展空间。学习者可以根据自己的爱好和特长去选择自己想学的内容，去实现自己的发展目标。 6、可以优化教育资源。现代教育的教学内容迫切需要随着科学技术的迅速发展而及时更新。
传统教学很难做到，而网上的教育资源却可以做到这一点。网络上的教育资源可以随时更新和补充，可以及时地反映出最新的科研成果，并把这些成果编入教学内容中来。
优点:突破时间、空间的限制；学生参与 性、主动性更大；拓宽了学生获取信息的渠道；教师变成学生学习的帮助者、促进者；教学手段丰富多彩。
缺点:（1）老师进行一对多的讲授，这就偏离了现阶段所提倡的“以学生为中心，老师为辅”的教育理念。（2）远程教育培训，老师与学员之间缺少面对面的交流。（3）灵活的学习方式导致学员“放羊式”学习，学习效果会打折扣。
网络教育的优点是方便，不用非找学校场所，随时随地就能讲课听课，在家就行，其缺点是学生的学习氛围不浓，因为学生可以不在一起上。教师现场上课，是教师跟学生面对面上，互动更好一些，而且学生容易形成赶、帮、超的风气，其缺点是只能限制在教室内，不能随时随地上课。
网络教育学生的受众面可以更大，有利于优质教育资源共享。利用大数据、人工智能等技术，可以精准帮助学生个性化学习。但网络教育成效与教师信息素养有关，不能照搬线下课堂，更提倡翻转课堂，引导学生自主、探究学习。网络教育下学校变成了平台和数据，教学模式需要变革才能发挥其优势。不过，网络教育在师生情感交流上不如现场教育。
在你的观念中线上教育和线下教育哪个更好一些?
答：2、教师难以与学生更好的沟通。3、教学相交性差。4、电子化教材。长期在学校接受教育运用纸质化教材，突然改用电子化教材，学生会感到很不适应并不方便做笔记。5、教学模式单一。只能通过网络呈现给学生，互动性不强。二、线下教育 优点:1、教师与学生可以面对面交流学习。2、学生与教师的互动性更强。...
网络教育与传统教育区别在哪?
答：在线教育主要与网络为载体，改变传统教育教师主宰课堂的局面，使得学生成了学习的主体。目前，主流的教育还是采用传统大课堂讲课、手工批改作业和统计分数等。与此成鲜明对比的是，各路资本纷纷进入在线教育领域，并不断参透在线教学各个方面。虽然在线教育发展迅速，但其教学模式和商业模式还是处在摸索当中，...
在线教育较之传统教育有哪些优势
答：想上在线教育推荐选择优路教育。在线教育较之传统教育的优势有以下几点：【点击在线咨询问题】其一、交互性正在变得越来越好。如直播授课形式，用户可以实时地与老师互动交流，让学生感觉自己实时参与其中而不是旁观者。线上教育主要不是以教师为中心或课堂为中心，而是以受教育者为中心。一切根据用户的具体...
在线教育与传统教育有哪些区别
答：在线教学：即为在线教育，在线教育对学习时间没有限制，学习者可根据需要自主安排学习时间。二、教学方式不同传统教学：传统教学是在学校或机构进行教学和学习的，以教师和以课堂为中心，教学方式比较单一。在线教学：在线教学是通过网络进行交互式学习。学习者可以利用网络工具向教师提问、与同学讨论问题，教学...
网络教育和正常教育的优缺点与不同
答：(1)适合在职学习 网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。(2)为师生跨时空交换，创造了便利条件 网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与...
网络教育和正常教育的优缺点与不同有哪些?
答：(1)适合在职学习 网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。(2)为师生跨时空交换，创造了便利条件 网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与...
网络教育与传统教育有什么不同
答：这就要求远程教育的学习内容紧密联系实际，根据社会需要来确定远程教育的教学内容是一个必须遵守的原则。第四， 是教育的手段不同。在学校教育中教学的主要手段是课堂教育，即师生面对面地连续地进行教学，他的特点当然是教师与学生处于同一物理时空，基本通信媒介是教师的语音，期间，教学这种“服务”是同其...
传统学校教育与网络教育的区别表现在哪些
答：3、教学条件上的区别：网络远程教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络远程教育则不同，屏幕课堂可使学生人数不再受到限制；师资力量也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课；课本则以图文、声音、视频等多媒体形式出现，可大大提高学员的学习兴趣。优点：以...
网络教育有什么优缺点?
答：优点：1、打破了线下教学的场地租金限制和生源流量限制，充分利用了多媒体的优势。2、线上教学打破时间和空间的约束。3、线上教学可以让更多的思维得到碰撞，提高知识的新陈代谢。缺点：1、线上教学最大的不足就是师生缺少互动。2、互动性不够，导致学生的自律性堪忧。3、老师对学生的监管不能到位。
互联网教育的好处是什么
答：缓解压力等等3促进个性化发展可以提高自己某项业余爱好的水平，动手做主页，把喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流4拓展受教育的空间可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解等等。和传统教育相比，网络教育的这种特性可以节省大量时间和管理费用5资源共享如果把所有网络大学的...
