和倍问题和差倍问题怎么解答?

作者&投稿:却琦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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和倍问题:已知两个数的和及它们之间的倍数 关系,求两个数各是多少的应用题,叫做和倍问题。

解题关键:找准标准数(即1倍数)一般说来,题中说是“谁”的几倍,把谁就确定为标准数。求出倍数和之后,再求出标准的数量是多少。根据另一个数(也可能是几个数)与标准数的倍数关系,再去求另一个数(或几个数)的数量。

解题规律:和÷倍数和=标准数 标准数×倍数=另一个数

例:汽车运输场有大小货车 115 辆,大货车比小货车的 5 倍多 7 辆,运输场有大货车和小汽车各有多少辆?

分析:大货车比小货车的 5 倍还多 7 辆,这 7 辆也在总数 115 辆内,为了使总数与( 5+1 )倍对应,总车辆数应( 115-7 )辆 。

列式为( 115-7 )÷( 5+1 ) =18 (辆), 18 × 5+7=97 (辆)

扩展资料

差倍问题

差倍问题:已知两个数的差,及两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题。

解题规律:两个数的差÷(倍数-1 )= 标准数 标准数×倍数=另一个数。

例:甲乙两根绳子,甲绳长 63 米 ,乙绳长 29 米 ,两根绳剪去同样的长度,结果甲所剩的长度是乙绳 长的 3 倍,甲乙两绳所剩长度各多少米? 各减去多少米?

分析:两根绳子剪去相同的一段,长度差没变,甲绳所剩的长度是乙绳的 3 倍,实比乙绳多( 3-1 )倍,以乙绳的长度为标准数。列式( 63-29 )÷( 3-1 ) =17 (米)…乙绳剩下的长度, 17 × 3=51 (米)…甲绳剩下的长度, 29-17=12 (米)…剪去的长度。



小学四年级的差倍及和倍问题的解题步骤是怎样的?
答:差倍问题的解题步骤:1倍数=差/(倍数-1)和倍问题的解题步骤:1倍数=和/(倍数+1)求出了1倍数,然后用乘法求出几倍的数。

求和、差或倍问题的公式?
答:1、概念理解:和差倍问题包括和、差、倍三种基本概念。其中,“和”指的是两个或多个数量的总和;“差”指的是两个数量的差值,即较大的数减去较小的数;“倍”则表示一个数量是另一个数量的几倍。理解这些概念及其关系是解决这类问题的关键。2、数量关系的表示:在和差倍问题中,数量关系可以用...

小学四年级奥数讲解:较复杂的和差倍问题
答:专题简析:前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题,有的题目需要通过转化而成为和倍、差倍、和差问题,这类问题叫做复杂的和差倍问题。解答较复杂的和差倍问题,需要我们从整体上把握住问题的本质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。例1:两箱...

什么是和倍和差倍问题
答:举例两个数的和倍与差倍问题 和倍:已知两个数的和及这两个数之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题 如:小明和妈妈的年龄之和是40,妈妈的年龄是小明的4倍,求小明和妈妈各多少岁?解:小明年龄和妈妈的和是40,正好是小明年龄的5倍,可以求出小明8岁,进一步求出妈妈32岁。模型:较小的...

怎样解和差倍问题?
答:和乘以比例,所以甲数为了27×2/9=6,乙数为:27×3//9=9,丙数为::27×4/9=12。。差比问题(差倍问题)【口诀】:我的比你多,倍数是因果。分子实际差,分母倍数差。商数翻倍,乘以它们的倍数,可以得到两个数。例:甲数比乙数大12,甲∶乙=7∶4,求两数。先求一倍的量,12/(...

和差问题、差倍问题、和倍差倍问题有何联系和区别?
答:例3、甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?解:160÷(3+1)=40本乙 40×3=120本 甲 答:甲班120本,已班40本。差倍问题 已知两个数的差及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做差倍问题。...

三年级数学和倍差问题怎么解决
答:和÷(倍数+1)=一倍数(即较小的数)和-较小的数=较大的数 或 较小的数×倍数=较大的数 3、差倍问题,就是已知两数的差以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的应用题。基本思路:差倍问题的解题关键,是确定“1倍数”和“差”是多少。解题公式:两数之差÷(倍数-1)=1...

和差倍问题三句口诀?
答:和乘以比例,所以甲数为了27×2/9=6,乙数为:27×3//9=9,丙数为::27×4/9=12。。差比问题(差倍问题)【口诀】:我的比你多,倍数是因果。分子实际差,分母倍数差。商数翻倍,乘以它们的倍数,可以得到两个数。例:甲数比乙数大12,甲∶乙=7∶4,求两数。先求一倍的量,12/(...

已知两个数的和与两个数的倍数关系,求两个数各是多少?
答:解决和倍问题的基本方法:将小数看成1份,大数就是n份,两个数一共是n+1份。小数=和÷(n+1),大数=小数×倍数 或 和-小数=大数。从题目中知,乙班的图书数较少,故乙是小数,160-40=120(本)已知两个数的差,并且知道两个数倍数关系,求这两个数,这样的问题称为差倍问题。解决差倍...

和倍和差倍是什么意思
答:和倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题,我们通常叫做和倍问题。差倍问题:差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系,求出两数。