小题1:某同学探究恒力做功和物体动能变化的关系，方案如图所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，

(1)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用图1所示装 ...
答：（1）与“探究加速度与力、质量的关系”实验原理类似，为了用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合外力，该实验除了平衡摩擦力之外，还需要小车质量远大于沙和沙桶的总质量．故答案为：小车质量远大于沙和沙桶的总质量．（2）图象如图所示：由图象可知，随着1M的增大，小车质量逐渐减小，不再满足小车质量...

(2013?怀化二模)某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,设计...
答：（1）从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功：W=mgs=0.20J；小车的动能增量为：△EK=12Mv2=0.10J．（2）该实验产生误差的主要原因一是钩码重力大小并不等于绳子拉力的大小，设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：F=Ma ①对砂桶和砂有：mg-F=ma ②F=MM+mmg，由此可知当...

以下为探究恒力做功和物体动能变化关系的实验.(1)某同学的实验方案如图...
答：（2）合力做功为W=Fx动能增量为△Ek=12mv2还要测出的物理量有勾码的质量和小车的质量；故答案为：勾码的质量和小车的质量．（3）由于W-v图象随着v的变大，逐渐向上弯曲，根据函数图象的有关知识，可知W∝vn （其中n是大于1的任意数值）本小问选不准确的，故选AB．

用实验探究恒力做功和物体动能变化之间的关系.(1)某同学的实验设计方案...
答：因为 ，但是实际上我们列式时研究对象只是M，所以为此，实验时在安装正确、操作规范的前提下(已平衡摩擦力)，还需要满足的条件是，钩码的重力远小于小车的总重力(2)因为验证表达式为 ，要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有，钩码的重力和小车的总质量 ...

(1)①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用如图甲所示...
答：必须要满足钩码的质量远小于小车的总质量，这样两者才能近似相等．②C是BD的中间时刻，所以C点的速度就等于BD过程中的平均速度：即：vC=xBDtBD=△x2+△x32T验证合外力的功与动能变化间的关系只需验证：mgx=12Mv2，所以需要测量的物理量有：钩码的重力和小车的总质量．（2）图象如图所示：由图象可知...

在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用图示装置的实验...
答：所以C点的速度就等于BD过程中的平均速度：即： 验证合外力的功与动能变化间的关系只需验证： ，所以还需要测量的物理量有：小车的质量M点评：“探究恒力做功与动能改变的关系”与“探究加速度与力、质量的关系”有很多类似之处，在平时学习中要善于总结、比较，提高对实验的理解能力．

在用图装置进行“探究恒力做功与滑块动能变化的关系”实验中,某同学设...
答：同理F的速度为vF＝x6+x72T所以质量为M的滑块动能的增加量△Ek=12MvF2?12MvA2=12M(x6+x72T)2?12M(x1+x22T)2=Mf232[(x6+x7)2?(x1+x2)2]A到F的位移为X=x2+x3+x4+x5+x6所以合外力做功为WF=FX=mg（x2+x3+x4+x5+x6）故答案为：（1）钩码的重力；mg；（2）Mf232[(x6+x7)2...

某课外兴趣小组在研究“恒力做功和物体动能变化之间的关系”的实验中...
答：而拉力等于小车受到的合力，合力做功等于小车动能增加量，故重力对重物做的功大于小车动能的增加量；小题3:每两个相邻计数点间还有四个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，v A ="0.337" m/s根据公式△x=aT 2 得到：a...

某探究学习小组的同学欲“探究恒力做功与滑块动能变化的关系”,他们...
答：(1)M>>m (2)mgL=M(v 2 2 -v 1 2 )/2 (3)mgL>M(v 2 2 -v 1 2 )/2 (4)mgL=(M+m)(v 2 2 -v 1 2 )/2

某探究学习小组的同学欲探究恒力做功与物体动能变化的关系,他们在实验...
答：（1）①实验装置图中存在的问题有：细线与轨道平面应该平行；初始时刻，小车应紧靠打点计时器②所缺的步骤：调节轨道的倾斜程度，使小车能在轨道上匀速运动为止 ③应该控制的实验条件是M>>m （2） ， ，