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幸福就在身边
幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就在人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说，自己得不到幸福，真的是这样吗？不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。
幸福其实很近，近得触手可及。拥有一个温暖的家，便是幸福；拥有长辈对晚辈的爱，便是幸福；拥有妈妈的唠叨，便是幸福；拥有爸爸严厉管束，便是幸福。也许你会说这一切很平凡。但是我们与留守儿童来比，他们家人各在异乡，只能想念，不能天天相聚，而我们享受完整的家庭温暖，并且被爱笼罩着，难道不是一种幸福吗？
幸福其实很普通。我们天天能快快乐乐的去上学，平平安安的生活，这也是一种幸福。也许会有人说；“不是有人说读书太烦闷吗？”对于那些还在战争的国家里生活的孩子来说，不用说读书了，不仅一日三餐没有保证，而且还要忍受战争的痛苦。比起他们我们不是幸福的吗？不应该好好珍惜今天的时光努力学习吗？因此说有一个安宁的学习环境，也是一种幸福。
有这样一名话：“予人玫瑰，手留余香”意思是说帮助了别人的人，心中也会感到快乐。当我们乘坐公交车让座时；当我们带惊惶失措的小朋友过马路时；当我们帮同学解一道难题时；还有哪怕当我们帮家人做一件力所能及的小事时，都会有一股愉悦感涌上心间，这难道不是一种幸福？因为我们于人方便，证明自己是个阳光的人，便拥有了幸福。
我们是幸福的，可总有些人不知道幸福就在身边。常常忽略他人对我们的倍加关爱。只要我们细心观察，我们时时刻刻都被幸福笼罩着。
幸福就在身边
幸福，一直以来都被人们所追求。人们甚至会发出疑问：幸福在哪里？但是，如果你用心去体会的话，你就会发现，其实幸福就在身边。
当你生病时，同学、老师关心的话语，家人无微不至的照顾，不就是一种幸福吗？当你考试失败时，老师的鼓励，不就是一种幸福吗？当你快快乐乐的过完一天，等待着明天的到来的时候，不就是一种幸福吗？
幸福是多种多样的。你获得了小小的成功，是一种幸福；你战胜了困难，是一种幸福；你对人生有了新的认识，是一种幸福；你学会关心别人，也是一种幸福。
回望过去，历史上多少名人志士为祖国贡献了一生。许多年轻的战士甚至牺牲了宝贵的生命，但他们觉得自己是幸福的。还有许多科学家、华人华侨放弃国外优厚的待遇而回国时，他们觉得是幸福的。所以，只要我们留心观察四周的事物，我们就会发现：幸福就在身边！
请你记住：只有珍惜幸福的人才会发现幸福！
幸福是永无止境的，它需要我们去争取。我们应该学会创造幸福、拥有幸福、感受幸福。
幸福是一种感受，它源于生活，它在我们身边，它需要我们用心去感受！
幸福就在身边
幸福在哪里？有些人可能会埋怨：每天被沉重的书包压着，被父母整日唠叨着，更要被各种烦恼纠缠着，何谈幸福？其实，你仔细体味，你会发现，幸福就在身边。
小白兔
它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。
我外婆家有一只小白兔，它的名叫“小可”。小可长得非常可爱。它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。
有一次，我去外婆家时，知道了小可非常喜欢吃菜叶和草。我想了一下小可会不会吃一些特别的食物呢?想到我拔了一些草，放进它的笼子里，谁知它闻了闻，扭一扭身子就开始大口大口的吃草。看着小可一边吃的样子，我就觉得非常开心。看着看着好像小可在跟我说：“谢谢你给我这么好吃的食物。”还有一次我等到它睡觉时，偷偷地把我的手伸进它那毛茸茸的身子里，感觉真快乐，真轻松啊!谁知它苏醒过来了，用它那锋利的牙齿咬住我的手，幸好我的手敏捷的伸走，多可怕啊!要是咬了一下不知有多么的痛苦呀!、
我非常喜欢小可，因为它的可爱给我带来了许多乐趣。以后，我也要到外婆家探望小可。
① 西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居，依靠便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。
② 西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。
③ 西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。
④ 西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。
⑤ 最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美，桥东西横跨小桐、北翠两吁。两侧均有桥联，东侧联日：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。西侧联日：往来人度水中天，上下影摇波底月。
⑥ 虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，占河的街道都有廊棚。所谓廊棚，其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可驻足观景。
⑦ 这里有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。临街房屋二楼常常有屋槽延伸，两两相对，形成严“一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。
⑧ “巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。这里水道密集，居民惜土如金。无论是商号还是民舍，房屋之间的距离总是被压缩到最小，西塘的弄堂总是长而深窄，其才又数石皮弄最具代表性。
⑨ 石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。全长68米，上面用166块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。
⑩ 今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板块，街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了使用功能。弄堂再连接各家屋舍，对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。
5.根据文章内容，用“‖”将③-⑨段分成四个部分。(3分)
③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
解析： ③ ‖ ④ ⑤ ‖ ⑥ ‖ ⑦ ⑧ ⑨
6.西塘的古桥、廊棚都很有特点，请你根据文章内容，完成下面的表格。（6分）
对象
特 点
古桥
廊棚
解析：古桥：河桥密布，造型优美，种类繁多，有文化底蕴。
廊棚：规模大，造型古朴，实用性强。
7.第⑥段中画线的句子运用的说明方法有 、 。 （2分)
解析：作比较、下定义。
8.下面句子中，两个“仅”字有什么表迭效果?(2分)
在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。
解析：使说明语言更准确生动，形象地表达了石皮弄的狭窄。
9.第⑩段说“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”，
从全文来看，这里的“势“与“事“分别指什么?(4分)
解析：势：面积狭小，河道众多，水路交通发达。
事：依水而居，河桥密布，修建廊棚，街弄狭窄，交通较为便利，空间利用度高。
5.【命题立意】本题是考查对相关内容结构梳理的能力。
【答题思路】解答这题，要通读第③至⑨段，弄清每个自然段的意思，然后进行分类，把相同或相近意思的内容归为一部分，最后用双竖线隔开即可。
【标准答案】③ ‖ ④ ⑤ ‖ ⑥ ‖ ⑦ ⑧ ⑨
6.【命题立意】本题是考查对说明对象特征的理解能力。
【答题思路】解答这题，要快速从文中获取信息，用简洁的语言概括。根据提供的“古桥”“廊棚”两个对象，其特征分别为“河桥密布，造型优美，种类繁多，有文化底蕴”；“规模大，造型古朴，实用性强”。
【标准答案】古桥：河桥密布，造型优美，种类繁多，有文化底蕴。廊棚：规模大，造型古朴，实用性强。
7.【命题立意】本题是对说明方法的判断能力的考查。
【答题思路】划线句中拿古镇和西塘对比，运用了作比较的说明方法；同时，对“廊棚”做了具体的解释，运用了下定义的说明方法。
【标准答案】作比较；下定义。
8.【命题立意】本题考查的是理解说明语言的表达效果。
【答题思路】解答这题，要抓住关键字，结合具体语境，分析它在特定语境中的作用。句中的两个“仅”形象地表达了石皮弄的狭窄。
【标准答案】使说明语言更准确生动，形象地表达了石皮弄的狭窄。
9.【命题立意】本题是对说明内容的理解能力的考查。
【答题思路】解答这题，要通读全文，明确作者的写作意图和思路，提取重点信息，然后整理归纳，用较为简洁的语言概括出来。
【标准答案】势：面积狭小，河道众多，水路交通发达。事：依水而居，河桥密布，修建廊棚，街弄狭窄，交通较为便利，空间利用度高。
仅供参考，望采纳*^_^*
好模糊
是2
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答：D选项 可以理解为 1.小张和小李是来自两个不同学校的学生 2.小张和小李是 来自同一个学校的 两个学生
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答：面积：3.14×32×32=3215.36（平方米）100×（32+32）=6400（平方米）6400+3215.36=9615.36（平方米）周长：32+32=64（米）3.14×64=200.96(米）200.96+100+100=400.96（米）答：周长是400.96米，面积是9615.39平方米。参考资料：数学书、大脑 ...
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答：答案（找作业答案--->>上魔方格）此观点是错误的。（2分）（1）情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。（4分）（2）调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。（6分）试题分析：情绪是可以调适的，如果说情绪是奔腾的洪水，那么理智就...
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答：1、200×0.9=180>168 ∴第一次购物没有优惠 2、500×0.9=450 ∵180<423<450 因此第二次是全部打9折，没有打8折 423÷0.9=470 3、两次一共购物的原价是 168+470=638 500×0.9+（638-500）×0.8 =450+138×0.8 =560.4 ...
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答：3。某校六年级学生分成甲乙两个组在青少年科技活动中心参加航模比赛，甲乙两组的人数比是7比8，如果从乙组调8人到甲组，则甲组人数是乙组的125％，六年级参加航模比赛的一共有多少人？甲占总数的7/（7+8）乙占总数的8/（7+8）相差：8/（7+8）-7/（7+8）＝1/15 调动后：甲占125%/（1+...
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答：解：1)设无风时的速度为x千米/小时 2.8(x+24)=3(x-24)2.8x+67.2=3x-72 2.8x-3x=-72-67.2 -0.2x=-139.2 x=696 即无风时这架飞机在这一航线的平均航速为696千米/小时 2）3（696-24）=3*672=2016千米 即两机场之间的航程为2016千米 ...
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答：然后每只蚂蚁都扛着，推着，抬着等等，非常有秩序地往回走，不一会，被分解的饼干就被蚂蚁们全部带回了它们的洞穴。看到这一幕，我惊呆了，我被蚂蚁们团结的精神和智慧深深打动了。一块看似不可能搬动的饼干，在蚂蚁们齐心协力下运回了蚁洞。蚂蚁们的行为启示我：团结起来，就是战胜一切的力量！
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答：（1）解：设书包的单价为x元，则随身听的单价为（4x－8）元，由题意得 x＋4x－8＝452解得 x＝92 &#...
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答：解 可先把此批零件总数看为1，那么师傅的工作效率是1/6，徒弟的工作效率是1/15，师徒合作2天的工作量为2×[1/6+1/15]=7/15，此零件还剩下1-7/15=8/15，则剩下的这些由徒弟单独完成还需8/15÷1/15=8/15×15=8天；答 徒弟单独完成还要8天才能完成。
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答：回答：百度 有没有社会八上课堂作业本的答案 看见他看见 | 2012-09-15 | 分享 作业不会,学霸帮你立即下载 我来解答 回答 第一单元 史前时代 第一课 人猿相揖别 1. 文字记载 2. 劳动 3. 周口店 3万 4. C 5. A 6. C 7. B 8. A 9. (1)在许多条件下都可能产生火。北京人可能从以...
